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单片机课程设计

第一篇：单片机课程设计设计题目：单片机课程设计学生姓名：学院：电气与信息工程学院班级：电子111班指导教师：日期：2014年9月20日一、课程设计目的：了解电子元器件的功能与原理，掌握单片机的结构和原理，学会使用单片机应用开发技术的相关软件如keill、STC_ISP_V394等，能够使用c语言的语言编程简单的功能。二、设计的思想：利用所提供的单片机和开发板的原理图用keill软件编程程序以实现一些功能。然后用STC_ISP_V394.exe软件将编译完全正确的程序生成的hxe文件下载到开发板上，再调试编译的程序能否实现其所设计的功能。1、对蜂鸣器的了解：蜂鸣器是一种一体化结构的电子讯响器，采用直流电压供电，它由振荡器、电磁线圈、磁铁、振动膜片及外壳组成，接通电源后，振荡器产生的音频信号由电流通过电磁线圈，使电磁线圈产生磁场，振动膜片在电磁线圈和磁铁的相互作用下，周期性的振动发声。2、设计：我们所使用的开发板实物图如图一，单片机对右上角蜂鸣器的控制是加入三极管接入vcc，单片机的第22引脚和负极上，以此来控制蜂鸣器工作。单片机我们选择STC89C52RC+1602液晶来实现对蜂鸣器的控制及显示所需要的信息。图一调试说明：首先用Keil软件创建一个工程，将程序源代码输入并编译生成单片可执行的.hex文件。其次，打开单片机实践板的电源，接好串口线，用STC-ISP烧录软件，将.hex文件烧录入单片机中。程序下载完毕后，单片机会自动执行程序功能。最后，观察程序功能的执行情况，看是否达到了设计要求。如果单片机实践板硬件电路的执行结果与设计结果一致，则说明设计过程及流程没有问题，完全符合设计要求。否则，先检查单片机实践板的硬件电路是否完好，是否有断点、漏焊、虚焊以及元器件是否完好等情况，排除故障重新连接后重新进行调试。如果仍然无法正常实现，则说明程序编写有误，需要认真检查程序流程，然后经过反复的修改与调试排除故障，实现设计要求的各项功能。编译和烧写该程序到单片机：(1)用Keil编译上面的代码，并设置产生16进制代码文件*.hex.（2）用专用下载线，连接好实验板和电脑串口（DB9）(2)运行hex文件烧写软件STC_ISP_V394.exe选单片机的型号，并打开编译产生好的hex文件点击下载，给开发板上电。3、实现的功能：使用单片机将歌曲《八月桂花》的调子通过蜂鸣器播放出来，用1602液晶将想要表达的信息有步骤地显示在液晶显示屏上，并且调子与显示内容可以任意通过修改的程序烧录到单片机内，实现设计产品的使用性与灵活性。三、实验程序：/************************************************************************[主题]C51音乐程序《八月桂花》[功能]通过单片机演奏音乐，显示一些内容/**********************************************************************/#include#include//本例采用89C52,晶振为11.0592MHZ//关于如何编制音乐代码,其实十分简单,各位可以看以下代码.//频率常数即音乐术语中的音调,而节拍常数即音乐术语中的多少拍;//所以拿出谱子,试探编吧!unsignedchari=0;sbitBeep=P2^7;unsignedcharp,m;//m为频率常数变量unsignedcharn=0;//n为节拍常数变量unsignedcharcodemusic_tab[]={0x18,0x30,0x1C,0x10,//格式为:频率常数,节拍常数,频率常数,节拍常数，0x20,0x40,0x1C,0x10，0x18,0x10,0x20,0x10，0x1C,0x10,0x18,0x40，0x1C,0x20,0x20,0x20，0x1C,0x20,0x18,0x20，0x20,0x80,0xFF,0x20，0x30,0x1C,0x10,0x18，0x20,0x15,0x20,0x1C，0x20,0x20,0x20,0x26，0x40,0x20,0x20,0x2B，0x20,0x26,0x20,0x20，0x20,0x30,0x80,0xFF，0x20,0x20,0x1C,0x10，0x18,0x10,0x20,0x20，0x26,0x20,0x2B,0x20，0x30,0x20,0x2B,0x40，0x20,0x20,0x1C,0x10，0x18,0x10,0x20,0x20，0x26,0x20,0x2B,0x20，0x30,0x20,0x2B,0x40，0x20,0x30,0x1C,0x10，0x18,0x20,0x15,0x20，0x1C,0x20,0x20,