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单片机PLC实训实验顺序

第一篇：单片机PLC实训实验顺序实验顺序：1、水塔水位控制2、机械手动作模拟3、十字路口交通灯控制4、LED数码显示（可考虑去掉）第二篇：单片机实训单片机应用课程设计教学大纲开课学院：机电工程学院适用专业：电子科学与技术课程编号：2009404课程英文名称：Single-chipMicrocomputerApplicationSystemDesign实验课程总学时：36实验课程总学分：1一、课程性质和目的：单片机原理及应用是一门技术性、应用性很强的学科，实验教学是它的一个极为重要的教学环节，除实验教学环节，单片机课程设计也是重要的实践教学环节，通过这一环节可使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实践应用结合起来，而且能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能独立进行单片机应用系统的开发设计工作打良好的基础。二、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：电路分析、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机、电子线路常用软件后续课程：传感器技术、数字信号处理等三、单片机课程设计的基本要求1、原则上每生一项设计，不能重复设计。2、项目大的可多人从事，但每人必须承担足够的设计任务。3、项目结题需要提供电路图、程序清单、设计说明书等资料，还要提供实物作品，运行照片等。4、参加科技节展出及评奖的作品，要给与适量的加分。优秀的设计人员优先推荐参加省机电大赛或电子大赛。5、整个课程设计过程中，严格执行考核制度，对于无故旷课、扰乱课堂秩序、玩游戏、玩手机、不从事设计和制作的行为给予严肃处理。6、对于课堂表现好的同学，进行加分奖励。四、课程设计的实施过程1、基本开发工具的使用电路设计及仿真运行工具Proteus软件、编程及编译环境KeiluVision软件、程序烧写器的使用及驱动程序的安装。2、单片机应用系统的搭建方法电源的设计、振荡电路参数的选择、复位电路的设计、内置及外置程序程序存储器的选择，各端口的驱动能力及接口方法。3、学生实践能力的摸底测试通过简单的单片机应用设计，如：流水灯、数码显示、键盘控制等，进行软环境编程测试及硬环境测试。软环境测试：利用Proteus、KeilC51进行仿真测试。硬环境测试：搭建具体电路，利用编程器烧写程序，进行调试。4、选择设计题目学生可根据自身能力和爱好，选择或自拟设计题目，并进行系统的分析和调研、可行性分析、性价比分析，形成设计任务书。指导教师处备案。5、确定实施方案经过方案论证，找出最优化的实施方案。以此评价开发思路。6、加强指导指导教师对学生的共性问题进行集中指导，对零散问题进行分别指导。7、硬件电路设计根据实施方案，利用Proteus软件设计原理图。原理图的质量作为考核依据。8、软件设计根据系统工作过程画出各部分流程图，根据流程图编写程序并进行整合，程序和流程图的质量作为考核依据。9、仿真调试编译后的程序加载到原理图上进行仿真，调试，调试成功后的仿真图片作为考核的依据。10、电路搭建根据电路原理图设计，进行布线图设计。购买电子元件，焊接线路板，线路板的焊接质量作为考核依据。11、系统调试系统调试成功之后，考察功能实现情况，作为考核依据。12、撰写课程设计论文要求从选题、论证、设计、仿真、调试、形成作品到感想写入论文内，要符合正规论文格式。五、考核方案1、考核分四部分进行：实物作品、课程设计论文、平时成绩、课堂表现2、实物作品从实现功能和焊接质量进行评分，占总成绩的40%。3、课程设计论文从论文的规格、要求进行评分，占总成绩的30%。4、平时成绩就是平时阶段性的检查成绩，占总成绩的20%。5、课堂表现指出勤、课堂纪律，占总成绩的10%。6、科技节加分：一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分、参展2分。六、单片机课程设计题目（备选）1、基于单片机的智能电压表设计2、基于单片机的LED流水灯系统设计3、基于单片机的智能船模设计4、基于单片机的电梯控制模型设计5、基于单片机的水位控制系统设计6、基于单片机的多路数据采集系统设计7、基于单片机的抢答器设计8、基于单片机的数字温度计设计9、基于单片机的智能小车设计10、基于单片机的遥控器设计11、基于单片机的串行通信发射机设计12、基于单片机的简易智能电动车设计13、基于单片机的太阳能热水器控制器设计14、MCS-51单片机温度控制系统的设计15、直流电动机的转速检测与脉宽调速16、基于单片机的智能机器人的设计17、基于单片机的简易无线竞赛系统的设计18、基于单片机的车辆闯红灯监控系统设计19、基于单片机控制的井下瓦斯监控系统设计20、基于单片机的煤气泄漏检测报警装置设计21、基于单片机的井式渗碳炉控制系统设计22、基于单片机的蔬菜大棚温湿