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单片机课程设计实习报告

第一篇：单片机课程设计实习报告单片机课程设计实习报告课程2009-06-0923:23:55阅读1900评论2字号：大中小订阅实训任务：做单一灯的左移右移，八个发光二极管L1-L8分别接在单片机的P1.0→P1.2→P1.3┅→P1.7→P1.6→┅→P1.0亮，重复循环3次。然后左移2次，右移2次，闪烁2次（延时的时间０.2秒）。一、实训目的和要求：（1）熟练掌握KeilC51集成开发环境的使用方法（2）熟悉KeilC51集成开发环境调试功能的使用和DP51PRO.NET单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台的使用。（3）利用单片机的P1口作IO口，学会利用P1口作为输入和输出口。（4）了解掌握单片机芯片的烧写方法与步骤。（5）学会用单片机汇编语言编写程序，熟悉掌握常用指令的功能运用。（6）掌握利用Protel99SE绘制电路原理图及PCB图。（7）了解PCB板的制作腐蚀过程。二、实训器材：PC机（一台）PCB板（一块）520Ω电阻（八只）10K电阻（一只）LED发光二极管（八只）25V10μF电容（一只）单片机IC座（一块）AT89C51单片机芯片（一块）热转印机（一台）DP51PRO.NET单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台（一台）三、实训步骤：（1）根据原理图（下图所示），用导线把单片机综合开发平台A2区的J61接口与D1区的J52接口相连。（2）将流水灯程序编写完整并使用TKStudyICE调试运行。（3）使用导线把A2区J61接口的P1口7个口分别与J52接口的八个LED相连。（4）打开电源，将编写好的程序运用TKStudyICE进行全速运行，看能否实现任务要求。（5）观察运行结果，若能实现功能，则将正确编译过的HEX文件通过EasyPRO51编程器写入MCU片内存储器，然后将烧写的芯片A2区的圆孔IC座进行最终实验结果的演示。（6）制板。首先利用Protel99SE画好原理图，根据原理图绘制PCB图，然后将绘制好的PCB布线图打印出来，经热转印机转印，将整个布线图印至PCB板上，最后将印有布线图的PCB板投入装有三氯化铁溶液的容器内进行腐蚀，待PCB板上布线图外的铜全部后，将其取出，清洗干净。（7）焊接。将所给元器件根据原理图一一焊至PCB板相应位置。（8）调试。先把AT89C51芯片插入IC座，再将+5V电源加到制作好的功能板电源接口上，观察功能演示的整个过程（看能否实现任务功能）。（流水灯控制器原理图）四、流水灯控制器程序的主程序：ORG0000HSJMPSTARTORG0030HSTART:MOVA,#0FFHMOVR0,#1CHMOVR1,#12HMOVR2,#12HCLRCLOOP1:ACALLDELAYDJNZR0,LOOP2SJMPLOOP4LOOP2:MOVP1,ARLCAJNCLOOP3SJMPLOOP1LOOP3:ACALLDELAYMOVP1,ARRCAJNCLOOP1SJMPLOOP3LOOP4:ACALLDELAYDJNZR1,LOOP5SJMPLOOP6LOOP5:MOVP1,ARRCAJNCLOOP4SJMPLOOP4LOOP6:ACALLDELAYDJNZR2,LOOP7SJMPZYLOOP7:MOVP1,ARLCAJNCLOOP6SJMPLOOP6ZY:ACALLDELAYMOVA,#00HMOVP1,AACALLDELAYMOVA,#0FFHMOVP1,AACALLDELAYMOVA,#00HMOVP1,AACALLDELAYMOVA,#0FFHMOVP1,ASJMPSTARTDELAY:MOVR3,#20DLY1:MOVR4,#20DLY2:MOVR5,#248DJNZR5,$DJNZR4,DLY2DJNZR3,DLY1RET;END(PCB布线图)五、实训体会与自我评价：本设计成品是以单片机AT89C51芯片为核心部件，实现了单一灯的左移右移重复循环3次。然后左移2次，右移2次，闪烁2次（延时０.2秒）的功能。此次设计在软件、编写程序方面花费时间太多我们上网找资料，上图书馆，尽可能多的了解流水灯控制的相关知识。通过这一周的综合实训（单片机课程设计），熟练掌握了KeilC51集成开发环境的使用方法，了解并掌握到单片机芯片的烧写方法与步骤，进一步加深了对单片机常用指令的理解与运用。能够较熟练的运用Protel99SE绘制电路原理图及PCB图，对PCB板的一般制作过程有了一定的了解。在实训过程中，使我得到了一次用专业知识、专业技能分析和解决问题、全面系统的锻炼。使我在单片机的基本原理、单片机应用系统开发过程，以及在常用编程设计思路技巧（特别是汇编语言）的掌握方面都能向前迈了一大步。同时在老师的悉心指导和严格要求下，获得了丰富的理论知识