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卧薪尝胆教案

第一篇：卧薪尝胆教案一、导入1、今天我们继续课文《卧薪尝胆》（板书），请同学们齐读课题。2、文章中有两个国家的皇帝，一个是吴王夫差，一个是越王勾践。3、读准这两个词。二、初读第四小节，理解“卧薪尝胆”1、出示投影片，通过昨天的预习，我们知道图上画的是——（勾践）他正在干什么？（饭前坐在柴草上尝苦胆），那么课文哪一个自然段具体描写卧薪尝胆的呢？请同学们快速浏览课文，找找看！2、你们说得真不错，课文的第四自然段解释了“卧薪尝胆”这个词，请你赶紧去读一读，第四自然段中，用横线画出勾践“卧薪”的意思，用波浪线画出“尝胆”的意思。3、引读：原来越王勾践就是这么来卧薪尝胆的呀！白天——4、同学们，贵为一国之君的勾践回到越国之后，本可以每天都睡在柔软的绫罗绸缎之上，本可以每天都享用山珍海味，可是，越王勾践为什么要夜晚睡在柴草之上，饭前还要尝尝苦胆的味道呢？请你再去读读第4小节，找出原因。5、生交流，师随机评价。（你真会读书！你真会思考问题！）重点理解“兵败会稽”“报仇雪恨”（雪：除去）三、学习1-2自然段，了解故事起因让我们穿越历史，来到两千多年前的一场战争中寻找故事的起因。1.这场战争的双方分别是——吴国和越国。作为交战国，吴王夫差和越王勾践当然都想（引读）——征服对方，使自己的国家强大起来。然而，战争总有胜负。会稽一战，结果如何？2.战争结果——越国打了败仗。成者为王，败者为寇。越国打了败仗，越王勾践的地位自然一落千丈。此时，他是怎么做的呢？【默读课文，划出相关句子】越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。3.学习第二节第二句话——感悟越王勾践“万般无奈”。（1）抓住“万般无奈”、“只好”，体会越王勾践在国家生死存亡之际内心的痛苦挣扎。A、越王勾践，他是一国之王啊，他真的愿意去给吴王当奴仆吗？从哪看出来？“万般无奈”是什么意思，你理解吗？（实在没有办法）带着你的理解读好“万般无奈”（万般无奈”“只好”让我们深深感受到勾践昔日为王，今日被迫为奴的无奈，可见作者的用词多准确啊。）（2）借助象形文字，理解“奴仆”。在古代，奴仆就是下等人。他的主人可以对他想打就打，想骂就骂。随时可以把他买了或杀了。堂堂一国之君受到这样的羞辱，实在是屈辱啊！B.你们知道勾践为什么非向吴王求和不可吗？（学生自由说）师引导：会稽一战，越国士兵死伤无数，百姓家破人亡，如果与吴王决一死战，就会牺牲更多的越国士兵，百姓的生活会更惨，国家也就会灭亡。越王勾践除了向吴王求和当奴仆是别无他法了。（师：从养尊处优的一国之君到生活悲惨的奴仆，其内心的痛苦和无奈可想而知，而勾践宁可自己受辱，也要拯救国家的危亡，谋求国家的生存）（4）指导朗读这句话。（用你的朗读来再现勾践内心万般无奈的痛苦抉择）（板书：兵败求和）过渡：面对夫差的求和，吴国的谋臣们是什么意见？（纷纷要求灭掉越国，免除后患）4.学习第二节三、四两句——感悟吴王夫差“非常骄傲”（1）设想：吴国的谋臣们会如何劝说夫差？（2）理解“建议”并练习造句（放在句子不同部位练习）。出示：吴国的谋臣们纷纷建议（要求）灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。过渡：谋臣们的建议，吴王采纳了吗？（3）“得胜的吴王非常骄傲”，读出骄傲三、学习3-4自然段，了解故事经过1.勾践夫妇来到吴国，他们究竟受到了怎样的耻辱？请你仔细读读文章的第三自然段，找一找勾践夫妇受到屈辱的语句。在吴国，勾践夫妇穿的是（），住的是（），做的事情是（）。这样的生活一共持续了（）年。2.看图理解“舂米推磨”的意思。“磨”，由上下两个圆圆的石头做成的，可以把米磨成粉。大磨盘需要几个人配合才能工作。一个人负责舀米，一个人或几个人负责推磨盘。干这个活很累，又很单调，所以一般就让驴来拉。可是驴也不愿意，人们就用一块黑布蒙住驴的眼睛，它才肯不停地走。这样的活，吴王让谁干？3.指导朗读第三自然段第一句话。一个国王由原来的养尊处优，到听人使唤，穿粗布衣，住石头房，做养马驾车、舂米推磨之类的杂活、重活、累活，这变化是何等的大！这些就叫——受尽屈辱，（板书：受尽屈辱）——读词4、谁愿意把勾践受尽屈辱的场面读出来。（指读）评价：不好——从你的朗读中，我还不能感受到勾践所受的屈辱之多，屈辱之深。好——你仿佛把勾践受尽屈辱，吃尽苦头和折磨的样子展现在了大家面前，让我们一起来读一读，读出越王勾践的“辱”！——齐读5、指板书：一个“尽”字，足以说明越王勾践所受的屈辱肯定远远不止书上所提到的这些，你还能想象到他会受到哪些屈辱呢？（吃剩下的饭菜；被吴国的大臣取笑讽刺挖苦，说他无能等。）补充：夫差为了显示自己的功业，每次坐车去玩，总叫勾践拿着马鞭，在车子前头奔跑。吴国的老百姓就指指点点地说：“大家快来看，这个人就是越