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南京市中小学教师专业技术资格条件(试行)

第一篇：南京市中小学教师专业技术资格条件(试行)关于印发《南京市中小学教师专业技术资格条件（试行）》的通知宁职称字„2012‟1号市教育局，各区（县）人社局、教育局，各有关单位：现将《南京市中小学教师专业技术资格条件（试行）》印发给你们，请贯彻执行。市职称（职业资格）工作领导小组2010年3月印发的《南京市中小学教师专业技术资格条件（试行）》同时废止。南京市职称（职业资格）工作领导小组二〇一二年五月十八日南京市中小学教师专业技术资格条件（试行）第一章总则第一条为培养造就一支素质优良、结构合理、专业化强的教师队伍，引导广大教师不断加强教育教学改革和专业实践，依据《中华人民共和国教师法》和《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》，结合我市教师队伍实际，特制定本资格条件。第二条本资格条件为我市中小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据。第三条本资格条件适用于我市中小学教师和教研室、教科所、少年宫、电化教育馆等教育机构中，专门从事中小学教育教学与研究工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格的在职在岗教师。第四条中小学教师专业技术资格分为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。第二章申报条件第五条政治素质、职业道德要求遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格：（一）违反《江苏省实施＜中华人民共和国义务教育法＞办法》，造成严重后果者，经查实，当年不得申报。（二）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。（三）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。（四）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。（五）受处分期间和处分未撤销者，不得申报。第六条学历、资历要求（一）具备下列条件之一者，并考核合格，可初定相应的教师专业技术资格：1.获得相关专业大学专科学历后，在小学教师岗位工作满3年，或获得相关专业大学本科学历后，在中小学教师岗位工作满1年，可初定二级教师专业技术资格。2.获得相关专业研究生学历后，在中小学教师岗位工作满3年，或获得博士学位后，能胜任中小学教师工作，可初定一级教师专业技术资格。（二）申报一级教师专业技术资格，应符合下列条件之一：1.小学教师获得大学专科学历后，受聘二级教师5年以上。2.中小学教师获得本科学历后，受聘二级教师4年以上。3.中小学教师获得研究生学历后，从事教育教学工作3年以上。（三）申报高级教师专业技术资格，应符合下列条件之一：1.获得大学本科以上学历，受聘一级教师5年以上。2.获得博士学位后，受聘一级教师2年以上。（四）申报正高级教师专业技术资格，应符合下列条件：具有大学本科以上学历（40周岁以下申报者须具备研究生学历），受聘高级教师5年以上。第七条继续教育要求任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务。第八条计算机应用能力要求具备下列条件之一：（一）取得国家职称计算机应用能力考试规定科目的合格证。（需通过3个以上科目，其中“操作系统”和“计算机网络应用基础”为必考科目。）（二）取得江苏省专业技术人员信息化素质培训（职称计算机应用能力）考核合格证。（三）取得南京市专业技术人员职称计算机应用能力考试合格证。（四）取得全国计算机软件专业技术资格（水平）考试合格证。（五）取得计算机专业大学专科以上学历。第三章一级教师评审条件第九条教育工作要求（一）积极参与学生教育管理工作。从教以来，担任过班主任、团委书记或大队辅导员3年以上，或担任课外活动小组指导老师等其他学生教育管理工作4年以上。任现职以来，担任学生教育管理工作2年以上。（二）胜任班主任等学生教育管理工作。能根据学生年龄特征和思想实际进行思想道德教育。任现职以来，本人或所带班级、团队或其他学生教育管理工作获得校级以上表彰奖励。第十条教学工作要求具有比较扎实的专业理论基础，掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，有一定的教学经验。任现职以来，具备下列条件：（一）从事过一定年级段的循环教学工作，完成规定的教学工作量。由于课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教学工作有关的工作量作为补充。须提供近两年所教学科1学年的教案。（二）开设校级以上教学公开课5次，其中，校际间2次，或区县级1次；公开课教学质量高，受到好评。或在评优课（教学基本功竞赛）中，获得校