南泉小学教育信息化应用工作总结.docx

南泉小学教育信息化应用工作总结

第一篇：南泉小学教育信息化应用工作总结充分发挥教育信息化的作用，全面提高教育质量教育信息化装备是学校深化课程改革、提高教育教学质量、深入推进素质教育、实现教育高位均衡发展的物质基础和技术保证。近年来，在市教体局的直接指导下，结合学校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的学习兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。一、加强组织领导，规范教育技术装备管理机制学校成立了以马光海校长为领导的校教育技术装备工作领导小组和以邵嘉民副校长为组长的校教育技术装备工作小组，分别由总务处主任和教务主任分管实验室和信息技术、图书室和其它专用教室，总务主任做好采购、维修等后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。学校每学期召开领导小组会议和工作小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。二、加大资金投入，不断提升教育技术装备水平近几年来，学校紧抓灵武市教育均衡发展的契机，围绕教育技术装备工作目标和计划，加大资金投入力度，按照《宁夏回族自治区中小学教育技术》Ⅱ类标准，逐步完善学校教育技术装备。1、学校信息化、数字化建设初具规模。学校改造了校园网络系统，采用了光纤接入，提高了传输速率，添置了服务器、网络交换机等信息化设备，科学合理的布局了学校信息化节点，添置了校园广播系统。学校全部的班级和音乐、美术、科学实验室、微机室等安装了班班通多媒体设备，各办公室购置了教师办公电脑，实现了无纸化办公，学校建成了多媒体网络教室和及教学观摩和会议等多功能的多媒体教室。2、各专用教室按标准配齐、配足。学校按照标准改造了科学实验室、音美教室、劳技室、图书室等专用教室，添置了科学实验室的实验仪器和各专用教室的教学设施设备，保证了学科教学活动的正常开展。图书室添置了各类图书，并分类编号，借阅登记实行电子化管理。三、加强应用管理，提高教育技术装备的使用效能1、加强培训，努力提高教育技术的应用水平。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容。学校组织全体教师进行教育技术装备使用的培训，具体指导各类教学设备设施的操作规范和使用方法；组织全体教师开展课件制作、动画设计等教育技术能力的培训工作，提高教师的信息化技能；积极选派教师参加实验操作人员、图书馆管理人员的专业培训。我校全体教师参加了教体局组织的教育信息化技术用的培训，积极参加教培中心组织的信息技术教师培训。网络教研培训等活动，大大太高了教师教育信息技术的应用能力，为教师在教学工作中利用教育信息技术开展教学活动奠定了坚定的基础。2、加强管理，努力提高技术装备的使用效能。学校为各专用室配备了专职的管理人员，负责设备设施的使用管理，对设备设施的工作情况进行定期的检查和维护，对出现的问题和故障及时报后勤部门进行维修和处理，保证了设备设施的正常运转，为教育教学提供了物质保障。学校还根据学校实际进行电教设备使用开机登记、计算机网络教室使用登记，将教师使用情况与教师考核联系起来。3、加强教研，努力提升教师运用教育技术的水平。（1）学校内部建立教师QQ群，全体教师平时可以在网上相互交流教学工作，或者进行网络资源的交流，发表论坛等开展网络教研活动。提升教学技能。（2）实名注册灵武教育信息网、银川教研网等教育网站，通过这些网站观看学校以外的一些名师的教学视频，阅读教学著作，了解教育动态，丰富自己的教育信息，开阔了视野（3）学校每学年组织课件制作、论文评比、教学观摩、教学研讨等教研活动，并组织教师参加市级以上的教学技能大赛、信息技术基本功比赛等活动。通过活动来促进教师应用教育技术装备的自觉性，提高应用意识和水平。（4）建立自己的资源包，我校教师在平时的教学中将好的教学设计教学经验，教学论文，教学视频，教学课件等教学资源主动整理建立自己的教学资源包。四、加大检查力度，做好教育信息化技术资料积累每年度，学校工作小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。第二篇：松泉小学教育信息化应用自查报告松泉小学信息化建设工作自查报告学校教育的和谐发展，需要规范科学的管理作为保障，需要学习工作一体化的育人氛围作为支撑，百里镇中心小学在推动教育信息化的进程中，不断探索实施信息化管理