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印度起义教学案

第一篇：印度起义教学案第21课：印度的殖民化和印度人民的抗英斗争导学案学习目标：1、知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最成为资本主义工业强国的重要条件之一。2、了解印度人民反英大起义的原因、经过、影响和失败的原因。学习重点和难点：印度人民大起义的主要过程。2认识印度人民大起义失败的原因。【自主学习】知识点一：1、新航路开辟后来到印度的殖民者有、、、和英国。2、英国侵略印度的过程：(1)17世纪初：__________开始侵入印度。英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的公司是。(2)1757年：_____________率领英国殖民者通过_____________战役，占领印度孟加拉省。这是印度沦为__________殖民地的________。(3)19世纪中期：英国通过殖民战争和外交手段，呑并了________________的三分之二，实际上整个印度已经成为英国控制下的_________。知识点二：3、1857—1859年的印度民族起义，反对的是国的殖民统治，起义席卷了印度中心地区的许多地方，参加起义的阶层主要是、和。一些、、加入到起义队伍之中，成为起义的领带者。其中成为印度人民歌颂的民族女英雄。4、印度人民反英大起义的失败原因是。但它强烈震撼了英国殖民统治，成为印度人民歌颂的女英雄。【合作探究】1、英国征服印度，给印度带来的严重危害和对英国产生的影响？2、试分析印度人民反英大起义的原因。（根本原因和直接原因）展示点拨：印度民族大起义给我们的启示？教师讲解：民族独立运动中互相支持、团结合作是取胜的保证。【基础训练】一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1．英国对印度的殖民统治开始于（）A、14世纪B、15世纪C、17世纪D、18世纪2．19世纪中期，印度民族大起义中成为起义领导者的是（）A、农民B、封建王公C、资产阶级D、印度皇帝3．1857—1859年印度民族大起义中最杰出的女英雄是（）A、章西女王B、杜桑·卢维杜尔C、伊达尔哥D、印度皇帝二、填空题4．17世纪开始殖民活动的英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的公司是。5．从18世纪中期开始，英国对印度发动侵略战争，当时率领军队侵占孟加拉的殖民头子是。6．1857—1859年的印度民族起义，反对的是国的殖民统治，起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些、、加入到起义队伍之中，成为起义的领带者。其中成为印度人民歌颂的民族女英雄。三、填图析图7．下图人物是。四、材料解析8．阅读下列材料：材料一：不列颠的侵略打碎了印度的手织机，毁掉了它的国起先是把印度的棉织品撤出了欧洲市场，然后是向印度坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。————马克思材料二：英国在印度斯坦造成社会革命完全是受其卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。„„英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。————马克思请回答：①从材料一可看出印度社会发生了怎样的变化？变化的根本原因是什么？②怎样理解材料二中马克思的结论？五、问答题9．克莱武在印度进行掠夺的事实，说明了英国殖民者的本性怎样？10.印度民族大起义爆发前夕，一个英国驻印度的总督说：“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”由此可见，这场起义爆发的原因是什么？【拓展提高】11．你能想起和章西女王同时期中国发生了什么类似的大事吗？结果怎么样？12．马克思《不列颠在印度的统治》摘录：“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车„„不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。”组织学生思考：欧洲殖民者的侵略活动对人类历史的发展产生了哪些作用？手纺车。英斯坦输出棉纱，最后是英国的棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。„„不列颠的蒸汽机和科学在印度斯第二篇：第3课古代印度学案第3课古代印度学案【学习目标】1.了解：古代印度的早期奴隶制城邦、雅利安人的入侵、种姓制度、佛教的知识。2.认识等级制度是维护奴隶主利益的工具；认识佛教的教义。3.通过分析等级制度、佛教的内容培养学生全面的观点。【重点难点】重点在；等级制度、佛教的兴起；难点：等级制度的实质与佛教的教义。【自主学习】一、古代两河流域文明1．地理位置：今天的南亚次大陆。2．大河流域：流域。3．早期文明：哈拉巴和摩亨佐·达罗等文明出现于约公元前23世纪——公元前18世纪。4．奴隶制国家：①出现：约公元前年，印度河流城开始出现一些小国。②强盛：王朝统治时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；后来印度多次遭到外族入侵。二：森严的种姓制度种姓制度①背景：雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称。②等级划分：是最高等级掌管祭祀；第二等级是刹帝利掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍；首陀罗是第