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参会心得体会

第一篇：参会心得体会参会心得体会一直以来我感觉职业院校的“课程建设”与“教学质量提升”是一项非常难做的事，甚至觉得做课程建设遥不可及，听了教育部高职高专院校水平评估委员会委员董大奎的讲话后，使我认识到了职业院校课程建设的重要性，并坚定了做好课程建设，提升教学质量的信心。董院长的报告分为4部分内容：(1)我国职业教育发展的现状与背景。他指出职教发展的关键在于师资队伍建设，当今我们急需建立师资培训体系，加强对教师的培养、管理与使用。(2）我国职业教育发展的里程碑。要摈弃“重科学、轻技术”、“重知识、轻能力”的传统观念影响，应相信人人有才，帮助人人成才。（3)建立现代职业教育体系的思考。他从4个方面提出了建构现代职业教育体系的策略：①结构规模更加合理；②院校布局和专业设置更加适应经济；③办学水平普遍提高；④发展环境更加优化。（4）推进职业教育发展的思考与实践。要更新思想理念，支撑职教集团，并且要有政策措施的保障。期待已久的朱家雄教授的报告“当今学前教育专业发展趋势：理论走向实践”也让我受益匪浅。他首先从社会发生的“习近平提出的把中华优秀传统文化嵌在学生的头脑里，去中国化是很悲哀的，应是其成为终生的民族文化基因”；“习近平尊孔活动”、“香港占中”3个事件，引出学前教育的价值，指出教育是要为政治服务的。然后，他分析了我国的国情。最后，他提出了学前教育专业建设的方向与趋势。他说，幼儿园教育要使得儿童能快乐玩，教师能有效教。为此，幼儿教师要处理好“理论与实践”、“观念与技能”之间的关系。同时，国家要注重培养全实践型的幼儿教师。说课基本上能代表一位教师的教学素养与专业水平，听了十多位同仁颇有建树的说课以及专家的点评后，收获颇丰。当今的教育理念应倡导以“行动导向，学生主体”。在活动的目标设计上要具体、可操作，尽量多地采用“任务驱动教学法”、“发现式学习法”，引导学生通过动手操作实践来理念概念，掌握技能，陶冶情操，进而提升学生的综合素质。感谢此次学访活动给了我“走出去”的学习机会，让我对自己教学质量的提升以及课程建设的发展有了新的理解与认识。第二篇：参会心得体会参会心得体会首先要感谢窦老师能给我这次去四川省医师协会颅底神经外科专业委员会2016国际学术会议参会的机会，我知道这次机会对我来说实属难得，这中间有老师对我的信任和期望。本次会议，聚集国内外多名神经外科顶级专家针对颅底病变的治疗方式、神经内镜的应用，以及其他有关问题进行了交流和讨论。热点讨论问题：1.鞍区-蝶岩区-斜坡区肿瘤的手术技巧，张俊廷教授，北京天坛医院神经外科张俊廷教授讲解了一些颅底手术入路方式及特点、临床应用等，为我们展示了各个手术入路的视野范围、解剖结构等，强调了一些手术要点：在进行手术前，要分析选择恰当的手术入路，充分暴露病变，在分离肿瘤时应进行锐性分离，以免因过度牵拉导致周围神经血管的损伤；在切除肿瘤时，应尽量先完全游离肿瘤，再分块切除。与此同时，也为我们展示了许多经典的手术录像，但由于时间关系，很遗憾只看了一小部分。2.颞骨岩前入路的解剖与临床，贾旺教授，北京天坛医院神经外科贾旺教授给我们讲解了颞下经岩入路处理岩斜区病变，首先展示了他的科研成果，他的学生通过对尸头的解剖，游离颞骨，将颞骨进行了详细深入的研究。然后又讲解了Kawase入路的一些改良入路方式，强调手术切除肿瘤时，应根据肿瘤的位置、大小，个体化的选择手术入路，当然也不仅仅限于固定的一种教科书式的手术入路，也可对入路方式进行一些延伸，以使手术视野充分暴露，达到全切肿瘤的目的。3.pearlsandpitfallsonsurgicaltreatmentanteriorskullbaselesions,ClarkCChen.M.DClark教授讲解的内容听的不是很明白，因为自己的英语水平实在太差，通过之后的讲解，大概明白了一部分，他所展示的一系列病例都是没有进行手术的，强调了术前检查的重要性。在讲解过程中，展示了一个先进的模拟系统，它根据MRI资料，通过一步一步衰减信号强度，最终显示了肿瘤的血供、病变范围。我个人认为这一系统类似于术中导航系统，但又优于导航系统。4.与垂体瘤外科治疗相关的几个小问题，王任直教授，北京协和医院神经外科王任直教授在讲解垂体瘤治疗的问题时，提出了垂体假包膜的概念，认为这是由于垂体周围正常组织被垂体瘤挤压形成，常见于一些呈膨胀性生长的垂体瘤。在切除垂体瘤时，应尽量找到假包膜进行肿瘤全切。垂体瘤切除后常常会发生脑脊液漏，这就需要一种良好的修补方法，王任直教授在手术视频中提到了他的修补方法——骨性修补，这可以很好的恢复正常的解剖结构，减少脑脊液漏的发生，并且在垂体瘤复发时，可以更好的再次切除肿瘤。然后再使用碘仿纱条填塞蝶窦，而且一个月之后再拔除，他们对100多例病人的研究发现，这种