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参加对外汉语教师培训遇到的问题总结

第一篇：参加对外汉语教师培训遇到的问题总结在儒森参加对外汉语教师培训遇到的问题总结事实上，在培训中遇到的问题很多，下面就是我的一些总结：一话题的结合方式话题如何结合讲课对我来说一直是个难题，不过在培训中从第三个话题，即点餐开始，就有了种顿悟的感觉：原来话题的结合方式可以这样！之前虽然知道可以灵活运用，可以换汤不换药，但总下不了手。现在，模范试讲给了我一个节奏和一个框架，让我找到了一种比较放心的话题结合方式。二话题的串联需要长期的经验积累在之后的操练中，问题也清晰的冒了出来：话题的串联是基于我们对生活场景的想象之上的，但这个想象本身很有难度，因为我从来没有主动想象过……所以从那以后，我常逼着自己去注意生活，注意衣食住行，并用中英文描述。虽然短时间内的收敛不会特别显著，但相信长期的积累中就可以弥补这种缺失。三换位思考很有帮助在每天与搭档的练习中，都能发现各种各样的小问题和坏习惯。我们发现，当我们坐在下面的时候，什么该说什么不该说，全都知道，但一站在上面，就什么都不知道了……其中的原因，并不是紧张，而是立场和思维的切换。为此，每当讨论问题，我们都会换位来体验，从两个角度分别思考一遍，再下结论。这个方法让我们想清楚了很多问题。四做中文老师需要灵活运用和辨析词汇目前最棘手的问题在于，我无法灵活控制口语用词，即对什么水平的人说什么水平的话。我现在说话就是两个极端：要么一个一个词的蹦，要么就是自然聊天，很难保持中间形态。目前我能做的，只有案例练习和对日常说话的留意，不知练到什么时候才能达到真正的控制。在各方面有了提高，但离掌握还有一段距离，尚需练习。而在词汇辨析方面，或许我才刚踏入门槛，希望之后能通过培训和练习达到一定的自信。本文来源对外汉语教师培训学校儒森汉语学员蔡函力第二篇：对外汉语教师培训总结对外汉语教师培训总结最近真的很忙，我们进入了最后的阶段，每天来到学校对每个语法点不停的练习。课上看其他小组练习，课下每个组自己练习，这让我明显感到团结就是力量，这是一个很大的工程，那么多道具要准备，那么多语法点熟悉，那么多导入要思考，一个人怎么也不会比一群人的点子多，回到家我们在微信上讨论，争取帮助到每个人。我们是个组，每个组员都希望我们这个组好，大家一起的力量真的很大，分享是种美德，当我听取到不同主意时，我们的思路也开拓了，不要把自己框住，当一名汉语老师你要有足够的自信，相信你自己，我们不是要把教的东西弄的多复杂，我们教的是生活汉语，要接近生活，要学会如何把所学的经常的运用出来，复杂的东西我们要简单化，不要遇到困难就说不行。我们要有一颗向上的心，每次的困难都是种挑战，只有不断的尝试你才会进步，这一周学到了很多，自己不再像当初那样只是觉得这个工作兼职不错，为了能够挣点钱供应生活，而如今我发现我喜欢上了这样的课，我学会如何和大家分享，学会团结，因为喜欢所以会做的更好，对未来充满期待。文章来源对外汉语教师培训基地儒森汉语第三篇：对外汉语教师培训一周总结对外汉语教师培训一周总结一周时间如箭穿过，下面将这五天归结如下：岗前培训同学很多，自己抱着期待的心情来到教师二，点名就坐。听老师陈述种种与外国朋友打交道时的礼节，以及在教汉语的过程中发生种种各式各样有趣的事情，还有这些年老师自己积累下来的教学经验，一一记在本子里，都是用钱财买不到的知识。自己虽然也有不少国外的朋友，但相比正式教授他们汉语显然是有区别的。自己能做到的也就是和他们简单对话而已，语法什么的，想解释却越说越复杂，只能通过媒介语去诠释注解。想要做好一名称职的汉语老师还要学习很多很多，对象又分为三类：第一：商务人士，第二：太太类。第三：小孩。针对不同类型的教学内容也是不大相同，教案等种种，有时写的出来真正上课时又不会运用。第二天，语法解释，在听老师们讲语法的时候觉得异常简单明了，到了自己跟前头脑好像就不清晰了，心里着急，可是嘴上却说的和心里不一样，希望两周下来可以解决这个问题。教学流程心里很是清楚，却怕紧张时心口不一，商务，太太，小孩针对这三类不一样的人，单词内容，场所，都不一样，都需思之又思，绞尽脑汁。自己在练习训练方面还得加强，时时无言以对很是被动。第三天，助攻语法，把三册语法一一听下记下，记下了也只是过程，仍需付出时间精力进到脑子里，自己在这方面还是欠缺的，不能做到词性，语境，何时运用何时去向学生说明，这个一个严重的问题，归结下来还是准备不够，脑中存储的知识太过于匮乏，简单扼要的可以说的头头是道，副词，连词类就不行了，在岗前的课中意识到这个问题。中国亘古的文化，汉字演变历史，风土人情，国粹京剧，山水画等等。都有待去做更深入的了解并且做得详知更好。第四天，有时候同样的问题每天都会犯，明明意识到问题会一而再再而三的做错，到老师跟前练习时紧张的一塌糊涂。能总结下