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参加教育教学改革现场会有感（5篇）

第一篇：参加教育教学改革现场会有感2014年4月3号，我有幸参加了xx东方双语小学的教育教学改革现场会，我们一进东方双语小学就被这里的育人环境深深感动了，感动之余更多的是震撼，震撼之余更多的是收获，现将学习心得汇报如下：书法课：上课伊始，学生们响亮整齐的背诵书法课的注意事项，同时，他们已经调整好了坐姿，并且也提高了他们的精气神。先让学生观察整个字形，找出最关键的一笔，并且说出书写要领，可见老师和学生在课下做足了功课。老师范写，边写边说要领，然后让学生练写，练写之前，同桌互相检查坐姿握姿（口号：坐姿握姿，检查完毕）练写过程中，老师在旁巡视，强调坐姿。练写完毕后，同桌互评，并圈出写的最漂亮的那一个！东方双语小学在“全天生活皆教育”的理念指导下，制定了十个办学抓手，即“叠好被、扫好地、洗好手、排好队、吃好饭、读好书、写好字、唱好歌、上好操、做好人”。以这些普普通通的小事为抓手从孩子的自理能力、学习知识、锻炼身体、培养习惯等多方面全方位进行教育，这里的学生天天这样做，不断规范自己的行为。学生一天的生活，时时刻刻是教育，处处彰显出教育。这样的做法拓宽并优化了学生在校生活教育的时间和空间，为学生的健康成长提供了良好的发展环境。为学生的终身发展奠定了基础。阳光大课间：有呼啦圈表演、葫芦丝表演、经典诵读，踏着整齐的步子走出教学楼。每一个学生都是那么的精神与自信，声音响彻整个校园。师生才艺展示：学生们惟妙惟肖的表演，让我们耳目一新。精彩的课本剧，优美的舞蹈，全体教师起身一起高唱爱我中华，众人划桨开大船，在希望的田野上，三首昂扬的歌声彰显了这些老师身上的青春活力和蓬勃朝力，特别是指挥，大气、自如。他对工作、对艺术的热忱，感动了每一位在场的人。良好的舞台表演和表现力让我对他们的创造力和表现力刮目相看。在这里“我看到了学校对孩子教育的成果，也看到了那是一个怎样团结、敬业的集体！年轻就是力量，有梦就有未来”，正如市教育局小学教研室xx主任所说：仰望星空，做好顶层设计；脚踏实地，干好基层工作。东方双语小学之行让我深深的体会到了这一句话的真正含义。第二篇：参加课堂教学改革现场会的活动体会参加呼市课堂教学改革现场会的活动体会2011年X月X日我参加了在XX举办的X市课堂教学改革现场会，在这次活动中我听了两位老师的数学课堂教学课，领略了他们的课堂教学风采。同时也参观了XX小学的资料展。现将我的体会总结如下：１、课堂上让学生经历获得知识的过程。首先是内容、素材的选择上，以及在情境的创设上，做到了科学、恰当及优化。其次是注重在“对话、协作”中的组织、指导艺术，让学生在过程中实践，在过程中感悟，师生的对话大多都是智慧的对话，而非生硬的对话。２、教学方式的改变是一个最大的亮点。教学上采取八字方针—自学、精讲、训练、反馈。课上真正体现了自主合作的学习方式，体现了自主合作学习的核心是学生的自主思考。如在《乘法的估算》课上，学生根据教师提供的情景图----经历问题产生的生活根源；让学生根据信息的数据提出问题（独立思考）-----经历问题的产生过程；让学生经过独立思考后解决问题、选择最优方案-----经历问题的解决过程。真正实现了学生的自主。3、教师的教学语言要准确、科学、严密、简略，现在提倡创造性的使用教材，但不要随意性太大，特别是概念最好用书上的原话。另外，教师的操作要规范、标准。4、合理利用课件，如在讲《秒的认识》时，老师用课件出示了钟表，而且课件中的秒针能灵活的转动，非常形象、生动，学生能很好地感知一秒的长短，这样学生易学、易懂。5、教师在备课时要联系昨天的教学内容，同时也要瞻望明天的教学内容，不要孤立的进行教学，前一课为后一课做准备，这样使学生在接触后面的知识时不会感到陌生，而且有助于后面的教学。6、一节好课应该是朴实的、原生态的、返璞归真的，丢下花架子和形式的课，教师在把知识点和重点落实下来以后，在学生学的扎实的基础上教师进行艺术性的变式。7、资料展示全面、丰富、详细、整齐、优质，可以看出平时的教学扎实，而且落到了实处。总之通过参加本次活动，使我学习到了他人的优点，弥补自身的不足，不断进步、提高、磨练，丰富自己的教学经验，同时对新课标中的理念有了更深的认识。以上就是我参加本次活动的心得体会。第三篇：参加全国高效课堂现场会有感参加全国高效课堂现场会有感参加一项活动，提高一次认识，深化一次改革，成就一批教师平原二中副校长董信章2010年4月13日，在县教研室同志的组织和带领下，我和徐振勇、任金峰两位学科组长及其他兄弟学校的领导、老师前往济阳县竞业园学校，参加在那里举办的全国中学高效课堂教学观摩现场会。可以说，我校每次派出教师学习归来，都会认真总结，提炼优点和成功经验，并注重联系学校实际，应用于教学和教科研，对我校教学教研起到显著的