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参观学习庆阳市东方红小学有感（精选5篇）

第一篇：参观学习庆阳市东方红小学有感参观学习庆阳市东方红小学有感樊家川九年制学校3月26日早上，在领导宁主任的带领下，我们樊家川中心小学12名教师，有幸参观了庆阳市东方红小学。虽然只是为期一天的参观学习，却给我感悟颇深。学校精致的校园文化、细腻的管理和优质的师资队伍给我留下了深刻的印象。一步入校园，首先是东方红小学的冯主任对早上的活动做了简单的安排，随后老师们分成两组随着冯主任深入课堂进行听课，一进入班级，首先是课前学生精彩的台上演讲，接着经过两节探究数学的观摩学习，让我感到受益匪浅，充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。课堂上老师的角色仅仅是一个提问者，整节课都是由学生发现问题，解决问题，有不同的观点，学生们会积极大胆的发言，进行讨论，最后进行总结，充分发挥了学生的主体地位，给我印象最深的就是在课堂上的每个学生都愿意说，敢说，会说，而且他们的心理素质和口语表达能力表现的都很强。两节课之后，冯主任带领我们上了楼顶天台观看了体育大课间活动，东方红小学丰富多彩的课间活动给孩子们带来了快乐，也给学校增添了一份色彩。随后我们又到了学校的资料室，由学校的李书记给我们讲解了学校的基本情况，办学成果资料及语文单元主题备课模式。在聆听学校李书记的介绍中，我若有所悟，张元红东方红小学有个学生“6年读100本书的行动计划。”每读完一本书，就让学生写一篇读后感。通过实施“六年读100本书行动计划”，使学校语文教学阅读化、阅读教学课程化，让学生读书活动常态化、生活化，进一步扩大学生阅读量，加厚学生文化底蕴，培养学生人文精神，提高学生综合素养，夯实学生成长根基，全面提升学校办学水平和育人质量。此时，我明白了在课堂上学生们的综合素质为什么表现那么强，使我打心底里感到羡慕。下午，我们提前进入了多彩致美的校园里，漫步在校园中，你会感到学校的每一处角落都充满了书香的气息。按照约定的时间，冯主任带着我们到教师办公室和教室观摩了师生共读30分钟后，接下来是自由感悟学校文化，包括大门，一个读书广场，两个庭院，办公室、学生教室以及走廊文化的精巧布置都显得那么充满文化气息。最后参观的一个项目上学校丰富多彩的社团活动，让我感觉到孩子生活在这样一所校园中应该是多么的快乐，多么的幸福！参观这样一所富有人文文化布置的精品校园，令人驻足，令人留恋。总之，参观归来，一方面让我看清了差距与不足；特别是我自己刚刚接手二年级的班主任及语文工作，非常繁琐，没有头绪，我将在以后的工作中慢慢地学习。争取把班级工作开展的多姿多彩，让班级生活真正的活起来。俗话说：“活到老，学到老”。使自己变得更加完美。自己在今后的工作生涯中，时时激励自己，发挥自己的才能和长处，把教育工作干得更好。我相信，只要我们坚持学习先进的教育理念，多向先进的东方红小学学校取经，我们学校的教育教学一定会上一个新的台阶。2014年3月28日参观学习庆阳市东方红小学有感张元红2014年3月28日第二篇：东方红小学参观学习心得体会2参观学习心得体会屯字小学张晓敏2013年10月16日，在李校长的带领下，我和21位老师有幸到东方红小学参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了东方红小学特色的办学理念及文化氛围。观看了校容校貌，听了两位老师的课。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。一、学习东方红小学先进的校园文化校园文化建设是学校育人工作的重要一环，走在东方红小学的校园中，感触到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感，他们的校园文化并不复杂，却别具匠心，每一栋楼房都记载着一段历史，每一堵墙都有一种文化，彰显他们独特的视角。他们强化学生的文明礼仪的习惯。积极开展学生的自信心教育。每天宣誓让学生大呼我能行，我能成功等，积极开展校园文化活动如：绘画比赛、篮球比赛、文艺汇演等，极大地调动了学生的积极性，在参与活动的过程，获得成功感，喜悦感，自信心显著增强各方面素质得以提高。二、学习东方红小学高效的自主学习新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在东方红小学的课堂中体现得十分到位。他们的理念都十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。三、学习布置特色作业我们所参观的东方红小学，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效；着