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双线五级管理序言

第一篇：双线五级管理序言井沟中学2011——2012学年度夯实责任目标，提高教学质量的实施方案为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面推进课程改革，建立和维护正常的教学秩序，进一步规范教育行为，严格实行“双线五级”管理机制。奖优罚劣，形成人人讲质量，人人抓质量，人人讲安全，人人抓安全的工作格局，确保我校教育教学质量全面、持续、稳步提升，实现学校奋斗目标。根据《临夏县中学学教学管理常规》、《临夏县教育局关于夯实目标责任，提高教学质量》的精神，结合我校实际，经校行政会研究、教工会讨论，制定本责任实施方案。一、指导思想坚持以转变教学理念，强化质量安全意识，以改革课堂教学为核心，以提升教师教学技能和专业水平为突破口，以转变教学管理方式为手段，充分发挥教学管理导向、规范、激励保障功能，全面提高教育教学质量。二、总体要求以提高教育教学质量为宗旨，以目标管理为基础实行科教教师教学、安全管理及质量、安全负责制。三、“双线五级”管理责任书内容（附后）四、责任奖罚1、学年结束后，学校成立领导机构，组织人员成立考评小组，对所有人员按责任书进行严格考评，教学与安全按2:1比例得出教师最终分数。2、按考评分数排序，第一、二、三、四、五、六、七、八、九、十名，分别奖励500元、450元、400元、350元、300元、250元、200元、150元、100元、50元。第一、第二名直接在年终考核中确定为“优”。前五名的教师优先推荐参加优秀教师评选。3、分数排序倒一、二、三、四、五名的教师分别罚款250元、200元、150元、100元、50元，年终考核直接排倒数，若有重要问题者，考核定为不合格。4、班主任教研组长教导主任总务主任副校长的考评成绩排序处于倒五的，写出自查，全校作表态发言。五、减分项1、教师或指导学生获县级奖励者加2分，获州级或以上奖励加3分。2、在月考核中，获A等者，加1分。3、全学年出勤折算后，请假不超过2天的，加3分。井沟初级中学2011年12月第二篇：《公司管理手册序言》序言面对激烈的市场竞争，一个企业的执行力如何，将决定其兴衰与成败。**公司是新兴企业，在市场中不具先发优势，要在市场上站稳脚跟并有所作为，最需要的就是建立执行文化和执行力，而完善的内控管理体系是建立与发扬执行力的前提和保障。在董事会和经营层的指导下，借鉴同业公司先进管理理念及公司正式运营以来的实践经验，总公司首次整理、编制了2013版《****公司管理手册》，对公司经营管理政策和运行规范要求做了系统的阐述。这是保持公司可持续发展，建立科学的管理体系和作业规范，推进标准化建设的有益尝试，是践行集团领导关于“五个一流”要求的重要举措。两个册子的编制和下发，对公司各级机构的管理工作具有重要指导意义。制度不是要挂在墙上、放在书柜里，关键是执行，再好的制度，没有人去执行或执行不到位也没有意义。为此，就执行问题向各级管理者提出几点要求:一是坚决贯彻。要令行禁止，决不能出现上有政策、下有对策的情况。二是以身作则。各机构一把手要树立起执行的榜样，不折不扣地执行总公司的政策与制度，做合规经营的带头人。三是继续完善。制定制度的目的不是限制经营行为，而是为了规范经营、提高效益。为此，在日常经营过程中要注意收集意见和建议，在以后的制度版本中继续补充和完善。我期待，并且相信在这套手册指导下，全国各机构的管理人员一定能够不断改进业务管理工作，提高风险管控和服务水平，为提升中航安盟的核心竞争力和品牌知名度做出新贡献。—END—第三篇：序言稿大学生安全教育读本序言安全需要伴随人类历史发展的全过程，安全是社会发展的前提，是人类个体生存和发展的保障，是人们历来关注的重点。高校“象牙塔”中的大学生也难免面对各种危险：或是潜在的，或是明显的，或是因无知造成的，或是由于明知故犯带来的，等等。在许多发达国家，新生入学的第一天，就要接受有关安全和生存方面的教育。安全教育必须引起广泛重视，学习和掌握一些安全知识将会使大学生们终生受益。高等院校既是培养高级专业人才的摇篮，也是社会组成的一部分。大学生活是大学生进入社会开始独立人生的第一站。随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生：据统计，2001年全国58所高校共发生刑事、治安案件11725起，平均每校202起，发案率占管辖人数的3.45‰，占师生员工总人数的4.87‰；立案5736起，立案率49%。安全意识和安全技能方面，有调查显示:52%的大学生曾在寝室违章使用电器；71%的大学生不知道如何使用灭火器；43%的大学生对安全防范怀有侥幸心理；80%的受调查人员的消防观念仅仅局限于火警电话119或发生火灾后等待消防队员的扑救，对于消防