反对校园暴力.docx

反对校园暴力

第一篇：反对校园暴力《共建和谐校园》——财161主题班会课青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力文化侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康。一、班会目的1、通过观看关于中学生不文明行为和校园暴力的图片、案例，引起同学们对文明的反思，进而重新审视自身及身边同学的行为，提高文明意识，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做一个讲文明、有涵养的中学生。2、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。3、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。4、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。二、班会准备1.活动前召开班干部会议，商讨内容，并培养两位优秀的主持人，备好关联词。2.搜集资料，制作PPT。3.排演小品等节目。三、班会形式观看视频、观看小品、游戏互动、分享事例等。四、班会过程（一）活动基本情况时间：2016年12月02日星期五主持人：赵亿青王泽涛地点：财会161班教室班主任：陈洛佳参与者：财会161班全体同学（36人）（二）活动程序1.导入主持人引言，宣布主题班会《共建和谐校园》正式开始！2.观看视频引主题观看视频，看看和谐校园与校园暴力问题。3.观看事例，并交流观看一些现实生活中的严重校园暴力事件，并与同学们交流。4.观看小品观看两段有关内容的小品。5.分享事例请同学们讲讲发生在他们身边的校园暴力事件。6.分析与感悟交流对校园暴力发生的原因，影响，感想以及对校园暴力的抵御方法。7.游戏环节-知识竞答【规则】把一个物件轮流传递，当音乐停止时，物件在哪位同学手中，就由那位同学回答问题，从ABCD选项箱中选一个答案，答对有奖励，答错有惩罚。8.制定口号请同学们制定反校园暴力的口号。9.班会结束主持人总结内容，并宣布主题班会结束。第二篇：反对校园暴力演讲稿共筑阳光校园，对校园暴力说不！2016年（11月26日央视《新闻调查》栏目报道了这样一个新闻）六一儿童节的那天早上15岁的少年，陶成鹏在自己的家中喝下了，一整瓶剧毒农药黑光灯，抢救无效后离开这个世界。那天是周一，他本该在学校上课。在整理孩子遗物的时候，家人意外发现了陶成鹏留下的三封遗书，其中一份遗书是写给老师、父母和弟弟的，在这份血迹斑斑的遗书上他写道：你们的学生、孩子、哥哥对不住你们，我因受不了几名同学的欺凌，所以选择离你们远去了，在这些带着血迹的遗书中，陶成鹏讲述了自己长期被同学欺凌的细节：拿饭盒，打开水、洗饭盒、倒洗脚水、洗头，还有殴打，由于无法继续忍受欺凌与侮辱，所以选择轻生。这样的新闻事件，我们读起来觉得异常沉痛，但是这样的校园欺凌事件并不是孤立的，也不是偶然的。近两年来校园欺凌事件视频在网络上频频曝光，它的身影几乎遍布全国各地。透过视频我们会发现，在未成年人的世界里存在着超乎成年人想象的欺凌与暴力。面对此情此状我想大声说：共筑阳光校园，对校园起欺凌说不!我想对那些欺凌其他人的的同学说：你知道你对同学拳打脚踢是犯法的吗？你知道你们在QQ、微信等网络平台上说那些有辱别人人格的话是犯法的吗？你知道你们在大人面前温和懂事、却转身对朝夕相处的同学大打出手是多么可怕吗？可是，你为什么会对你的同学动手？朝夕相处的你们本应该相亲相爱如同家人，我们要明白宽容与友善，才是正确的行事准则。日常生活中，我们每个人都难免会与别人产生摩擦、误会。但我们首先不应该用暴力来解决问题，而是应站在对方的角度思考，通过相互沟通交流将来矛盾化解。我想对那些受欺凌的同学说我不知道你是谁，但是我能够体会到你的心情。你被同学用语言侮辱，你感觉到冰冷的痛苦；你被同学拳脚相加，你感到心灵和肉体的双重折磨，但是亲爱的你请不要忍耐！你的忍耐只会助长对方的气焰。你不是孤单的，把你的痛苦说出来。说出来没有什么丢人的，这是保护自我的方式。作为老师，一定会弄清事实，要相信，学校是强大的，会还你公道！作为父母，会拿起法律的武器，维护你的权利。你不是孤单的，你要学会保护自己。不要让自己在黑暗里徘徊，要勇敢地走出来迎接阳光。我想对旁观的欺凌的同学说“沉默的大多数比暴力更可怕。”当别人进行欺凌而自己冷眼旁观时，其实自身也就默许了加害者的恶劣行径。不单单因为加害者的暴力使被欺凌者蒙受委屈与伤痛，在一旁漠视的“围观群众”也成为了帮凶。所以，当我们遇见别人遭受欺凌时，不应旁观、更不应跟着欺凌，而是要向受害的同学伸出援手，打破恶性循环。同学们，让我们携起手俩，共同努力，共筑阳光校园，对校园欺凌说不，让校园成为这个世界上最安全、最阳光的地方、传播知识，传播文明，传播爱。我希望，等有一天，当你我回忆起