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双高普九工作组织机构及实施方案

第一篇：双高普九工作组织机构及实施方案醍醐中心学校“双高普九”工作组织机构为了进一步提高“两基”成果，推进我区义务教育的均衡发展，实现高水平、高质量普及九年义务教育，使我区教育事业快速、协调、健康发展，根据县委、县政府“双高普九”工作会议精神及澄政发[2008]41号文件精神，成立我校“双高普九”组织机构。一、组织机构组长：张百成校长副组长：韦万林副校长权养田副校长邵西庆教导主任领导小组下设办公室主任：邵西庆（兼任）成员：连兆萌负责教育教学工作连宏忍负责上报材料及档案组建姚伟负责各室部的整理造册环境卫生姬布林负责学校后勤工作各点校负责人负责点校“双高普九”的一切工作二、工作职责1．领导小组（1）组织领导部署学校“双高普九”工作的开展。（2）研究、审定学校“双高普九”实施方案，自查报告工作汇报。（3）研究、解决实施过程中的重大问题和具体事项，组织召开各种会议，安排各项工作的实施与落实，向上级汇报各阶段的工作进展情况。2．领导小组办公室（1）制定学校“双高普九”工作方案。（2）组织实施学校“双高普九”的各项工作。（3）协助领导小组督查、检查学校“双高普九”工作的落实情况。（4）向领导小组及时汇报工作进展情况。醍醐中心学校“双高普九”工作实施方案为了进一步提高“两基”成果，推进我区义务教育均衡发展，实现高水平、高质量普及九年义务教育，推动学校教育事业持续、快速、协调、健康发展，根据县委县政府“双高普九”工作会议精神及县局有关文件精神，结合我校实际，制定学校“双高普九”工作实施方案。一、领导机构为加强学校“双高普九”工作的领导，学校成立“双高普九”工作领导小组。组长：张百成副组长：韦万林权养田邵西庆领导小组下设办公室，办公室主任由邵西庆同志兼任，成员有：连兆萌、连宏忍、姬布林、姚伟及各点校负责人。二、工作职责以贯彻落实党的十七大精神，构建和谐教育为出发点；以办人民满意的教育为宗旨，以大力改善办学条件，优化教育资源，提高教师素质，提高教育质量为目标，完成县局下达的各项目标任务及要求，努力实现我校教育快速、和谐、健康发展。三、实施意见及工作步骤“双高普九”工作的实施共分为四个阶段：第一阶段：宣传动员、制订方案（2008年3月10日—3月31日）学校要利用板面、宣传标语、悬挂横幅等形式，通过召集会议、散发宣传单等各种途径，广泛深入地宣传“双高普九”对提高办学水平、促进教育和谐发展的重要意义和作用，切实增强搞好“双高普九”的责任感和紧迫感，进一步提高全社会对此项工作的认识，组织广大教师认真学习县委、县政府及教育局关于“双高普九”工作的会议及各种文件精神，全面安排部署此项工作的实施，制订详细可行的《双高普九实施方案》，成立组织机构，明确职责，达成共识，形成合力，对所辖学校的“双高普九”工作进行调研，制定达标工作方案，确保“双高普九”实施工作有序进行。第二阶段：实施阶段（2008年4月1日—8月31日）按照“双高普九”评估体系的六大类48项指标要求，从学校建设、设施配备、教育经费、教师队伍、教学方法、教育模式、制度建设、档案管理等方面逐条对照，寻找差距、拾遗补缺、完善提高。一、加大资源整合力度，抓好撤点并校工作，力争8月份撤去和楼学校并入中心学校，并通过镇政府与村组的协调，将撤并学校的教学设施器材归中心校管理使用。二、加强幼儿教育工作，抓好中心幼儿园的创建。年内学校计划建成一所高标准、高规格的幼儿园，实行全托、半托、走读三结合的办园形式，向社会公开招聘幼儿园园长，实行校长领导下的园长负责制，对执教者严格审核，聘用经过正规培训的幼师毕业学历教师从教。四月份开始动工，建宿舍、盖灶房、修厕所、购设施，并通过各种渠道大力宣传，力争下学期正式开园招生。三、加强学校图书室、实验室、电教室、少队部和信息化建设，补足配齐必要的设备，发挥其应有作用。四、坚持教学为中心，质量为核心，全面发展是根本的教学思路，全面实施素质教育，积极推进新课程改革，切实提高教育教学水平。五、坚持以人为本，狠抓队伍建设，加强师德建设，创新管理体制，重视继续教育，优化教师结构，实现最佳组合。六、加强控辍保学工作，提高义务教育普及程度，严格落实“两免一补”政策，按照“四严格”“三控制”的要求减轻学生课业负担、经济负担、心理负担，消除学生厌学、怯学、辍学的心理障碍，建立长效辍学监控机制。第三阶段：对照自查阶段（2008年9月1日—9月30日）对照“双高普九”的六条指标要求，结合学校的工作方案及实施情况，逐条、逐项、逐点进行自查，寻找问题、不足和差距，并制订相应的整改方案，使每项指标达到要求。第四阶段：总结验收阶段（2008年10月1日—10月31日）对“双高普九”工作认真进行总结，撰写汇报材料上报县局，并对近两年义务教育均衡发展和“双高普九”工作再自查、再改进