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受教育者

第一篇：受教育者受教育者作为公民的一部分，必须履行宪法和法律赋予每个公民的义务，同时，在教育法规中，又规定了受教育者应特殊承担的义务。《教育法》第四十三条规定了受教育者具体应该履行的义务：（1）遵守法律、法规作为国家公民、学生要遵守国家的法律、法规，这是其作为公民必须履行的基本义务。这项义务可以称为“遵纪守法义务”。遵守法律法规，即包括宪法、法律、行政法规，也包括教育法律、法规和有关教育的规章。学生遵守国家法律、法规，重点在于遵守法律、法规中有关学生的规定。对不同层次和不同类型学校的学生有不同的要求。如果不遵守国家法律、法规的话，就会触犯有关法律、法规，从而受到法律的严厉制裁。（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，形成高尚的思想品德和养成良好的行为习惯这是指学生应当履行“遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯”的义务，即“培养良好品德义务”。我国教育方针要求把受教育者培养成为在德、智、体几方面都得到发展的有社会主义觉悟有文化的社会主义事业的建设者和接班人。这里面一项重要任务是使学生形成高尚的思想品德和养成良好行为习惯。这既是学校的职责，同时也是受教育者的义务。履行这方面的义务的标准是不同的。《小学生守则》、《中学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》、《中小学德育工作规程》、《高等学校学生行为准则》等，对不同层次和类型学校的学生的相关义务都有具体的规定。（3）努力学习，完成规定的学习任务这是指学生应当履行“努力学习，完成规定的学习任务”的义务，也可以称为“努力学习义务”。学生进入学校就意味着承担了接受教育的义务。对义务教育阶段的学生来说，这种义务是强迫的；对非义务教育阶段的学生来说，这是依自愿入学在享受教育权利同时应承担的义务。它同时也是学生获得学业证书权利的前提。这项义务包含以下方面的内容：①学生应按时到校上课，上课前准备好学习用品。不能无故迟到、早退或辍学，不能去做其他与学习无关的事情；②上课时应专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问；③放学后，应认真复习功课，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度这项义务可以称为“遵守其他制度的义务”。学校或者教育机构为了保证教育教学工作的顺利进行，需要制定有关的管理制度。对这些管理制度，受教育者有义务遵守。主要包括以下几个方面：①遵守其所在教育机构的思想政治教育管理制度；②遵守其所在教育机构的教学管理制度；③遵守其所在教育机构的学籍管理制度。包括入学注册，成绩考核，对升级、留级、转学、复学、休学、退学的处理，考勤记录，纪律教育，奖励处分以及对学生毕业资格的审查等管理规定；④遵守其所在教育机构的体育管理、卫生管理、图书仪器管理、校园管理等方面的制度。第二篇：教育者阅读序言阅读能给我们带来什么/高万祥第一辑阅读能给我们带来思想尊严1.愧对孔子——推荐《论语》2.寻找教育的精神家园——推荐《理想国》3.美德能给我们带来安宁与幸福——推荐《道德情操论》4.爱，是一门可以学习的艺术——推荐《爱的艺术》5.人类精神的高地——推荐《苏霍姆林斯基选集》6.一座必须跨越的教育高峰——推荐《民主主义与教育》7.大爱陶子，大德陶子——推荐《陶行知文集》8.“新教育”：一场教育造福运动——推荐《朱永新教育文集》9.用最深厚的爱创造最大的奇迹——推荐《第56号教室的奇迹》10.你永远可以更幸福——推荐《幸福的方法》第二辑阅读能给我们带来更多的爱心、良心、社会责任心11.做一个“无可救药的乐天派”——推荐《苏东坡传》12.“美国精神之父”留下的财富——推荐《富兰克林自传》13.可惜，中国只有一个张謇——推荐《张謇传》14.史怀泽，人类永远的怀念——推荐《史怀泽传》15.中国现代基础教育的麦加圣地——推荐《张伯苓图传》16.向“第一公民”梁启超学什么——推荐《梁启超传》17.回向风雨的歌者——推荐《一颗清亮的大星——胡适传》18.一个永远温暖我们的名字——推荐《仁爱一生》19.人间净土一圣哲——推荐《枯木开花：圣严法师传》20.说不尽的洪宗礼——推荐《从教师到教育家：洪宗礼评传》第三辑阅读能给我们带来诗意和创造情怀21.250年前欧洲最好的“新教育”——推荐《爱弥儿》22.人格就是一切——推荐《歌德谈话录》23.教师为什么一定要读安徒生童话——推荐《安徒生童话》24.超越俗世的灵魂芳香——推荐《金蔷薇》25.一本影响了几代人的公民教育读本——推荐《爱的教育》26.诗歌，让我们的心灵不死！——推荐《唐宋词十七讲》27.朗读，让生命踏上温暖归途——推荐《朗读者》28.和大智者的心灵对话——推荐《人生哲思录》29.十丈红尘上的晨钟暮鼓——推荐《林清玄散文》30.童年，是一个人的宿命——推荐《