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古诗默写与赏析专项复习5则范文

第一篇：古诗默写与赏析专项复习七年级上册古诗词专项复习一、《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。译文：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。1.曹操，子孟德，东汉末政治家，军事家，诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。他的诗以“慷慨悲壮”见称。2.《观沧海》这首诗以“观”字统领全篇，写观海的地点和目的的句子是：东临碣石，以观沧海。3.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。4.《观沧海》里曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。5.《观沧海》中运用动静结合渲染出大海苍茫动荡的气势的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。6.名句赏析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，都包蕴在这沧海之中，何等的气魄，运用互文、对偶的修辞，“若”字借助大胆的夸张，奇特的想象，写出了大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人开阔的胸襟。7.主旨：本诗借景抒情，意境开阔，气势雄浑，表现了诗人开阔的胸襟和统一祖国、建功立业的伟大抱负。------------------------二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望她能随你到夜郎以西。1.李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，和杜甫合称“李杜”。2.前两句借“杨花”和“子规鸟”两种景物渲染了悲凉的气氛，烘托出伤感的心境，表现出对友人的挂念之情。3.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借助想象，视明月为知己，托付一片真情的句子：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4.赏析名句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。这两句诗运用拟人的手法，将月亮人格化。在诗人的笔下，无情的明月变成了善解人意的知心人，她带去了诗人对友人的思念、牵挂之情，陪伴朋友到那遥远的贬谪之地。------------------------三、《次北固山下》王湾朝代：唐代客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。译文：旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。1、站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然的飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。2、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边3、《次北固山下》中表现出“以新代旧”哲理的句子是：海日生残夜，江春入旧年。4.赏析名句：潮平两岸阔，风正一帆悬。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔；和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。以一帆悬之小景写出了两岸阔之大景，大小景相映衬，极为传神。5.名句赏析：海日生残夜，江春入旧年。夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。对偶工整。“生”、“入”将景物拟人化，描写了时序交替中的景物，既点明了时令，暗示了时光的流逝，又蕴含了新事物必然代替旧事物的自然理趣。“日”“春”作为新生的美好事物的象征，给人以乐观，积极，向上的鼓舞力量。光阴荏苒，时光匆匆，抒发了身在他乡的游子的羁旅思乡之情。------------------------四、《天净沙·秋思》（马致远）朝代：元代枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。译文：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。1、《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。2、崔颢《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情：夕阳西下，断肠人在天涯。3、《西厢记》中有：“晓来水谁染霜林醉？总是离人泪