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合作-通往成功桥梁（5篇模版）

第一篇：合作-通往成功桥梁合作-通往成功桥梁主要内容：在我们的生活中，要学会与他人合作，做到诚信，坦诚相对，那你与他人的合作将会是愉快的。在共同的合作中你能取他人之长，补己之短。我们只有学会合作，手并肩，才能通往成功的桥梁。教育目标：1、学会与他人合作，做到诚信，坦诚相对；2、明白只有学会合作，才能通往成功的桥梁。教学过程：一、故事引入。1、有两位探险家历尽艰辛，在又饥又渴，面临死亡的威胁的时候，一位老人拿着一袋熟鱼和一根钓鱼竿对他们说：“你们继续往前走，就可以看见大海，我可以帮助你们，但你们只能从中选择一种物品去挽救自己的.生命。”同学们假如是你，你选择哪样？（让学生议论。）2、续说故事：第一个探险家为了活命选择先吃熟鱼在找大海，但是他吃了鱼后找到大海时却因为没有工具去钓鱼而饿死了；第二个探险家为了生存，选择了鱼竿，但是他连走带爬远远第看到大海却没有力气去钓鱼，也饿死了。二、启发诱导1、从这个故事你受到什么启发？（小组讨论交流）2、小组汇报交流。3、小结：同学们，如果他们懂得合作，结果就会不一样。假如他们每人各选择了一种物品后，把那袋鱼在路上分着吃了，以保存体力，在找到大海后又互相帮助去钓鱼，那么他们就不会有生命危险了。可见，这两位探险家就是因为不懂得合作，使自己饿死了。5、亮题：合作——通往成功的桥梁三、合作游戏。1、以小组为单位，完成。2、评判评分。四、深化主题。1、小组讨论交流：（1）从游戏中我们获得什么哪些启示？（2）在我们的学习生活中有哪些事情是通过合作获得成功的？2、小组汇报共同分享。五、总结。1、通过今天的学习，你明白了什么？2、结束语。3、活动在《同唱一首歌》中结束。第二篇：渴望,是通往成功的桥梁渴望，是通往成功的阶梯大塘中学八年级（2）班邓浩文指导老师：陈记有渴望，是人生路上的明灯；渴望，是浩瀚大海中的船只；是通往成功的阶梯。我渴望成功！因为我曾失败过。刹那间，我的思绪又回到了考试失利的那个阴雨绵绵的日子。雨，淅沥沥地下个不停，物理老师则站在讲台上宣读着各个同学在期中考试的物理成绩：“刘明，93分。”“晓东，89分。”“小芳，95分。”“ⅩⅩ，78分。”“78分”，顿时，我感觉眼前仿佛电闪雷鸣、狂风呼啸。“哈哈，班长ⅩⅩ，才78分，真是差劲！”“这样的成绩还当班长。”“哎，我比他还高分。”……听着同学们的刺耳的议论，我心如刀割。我聋拉着脑袋，垂头丧气到讲台领回卷子看着打满红叉的物理卷子，那一个个红剪刀也仿佛在嘲笑我，我有一种想哭的冲动。我自问：“我付出了努力，怎么成绩也得不到提高，怎么没有好的收获？看，人家刘明，整天上课漫不经心、作业也不按时完成，人家却考了个高分，难道我智力低下？还是他智力太高？还是学习方法不对劲。”我的眼眶湿润了，泪水夺眶而出，我在心底里暗暗发誓：“不行，我下次一定要比他们高分！”因为渴望成功，我发愤图强，深宵灯火是我的伴侣,我向书本知识钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。我想吃尽、消化课本的精华。又到了物理测验的日子，一路上，我斩兵折将，一鼓作气冲过一道道难关。测验结果出来了，老师宣读我得了100分满分的好成绩。此刻，我的心情十分激动，我晓得这成绩来之不易，风儿为我欢呼，小鸟为我歌唱。“一分耕耘一分收获。”这话可真不赖，但我要感谢“渴望”，因为有了它，我知道了“失败乃成功之母”；我变得更成熟、更冷静了。第三篇：通往成功的道路通往成功的道路-------读《梅里山鹰》有感通住成功的道路会有千千万万条，但我认为最平坦、最宽阔的一条，便是勤奋、努力。对于勤奋、努力的人，无论在他们的人生道路中有再多的弯路、再陡的阶梯，他们都终究会走向成功。在遥远的尕玛尔草原，有一种鹰叫梅里山鹰，这种鹰的身上自然存在一种骨肉相残的不良基因，往往一只鹰巢里只能有一只雄鹰存在。有一只名叫金蔷薇的雌鹰，它同时产下了两只分别名叫金追和金蓝的两只雏雄鹰，根据自然规律，金追和金蓝常常为独霸食物而生死斗争。出于母爱，金蔷薇绞尽脑法、费尽心机，努力培养两只雏鹰的兄弟情，它不惜冒着生命危险去人类的山寨捉鸡，以确保两只雏鹰有足够的食物吃而不去争斗，它还通过及时的鼓励、恰当的奖励，用心培养两个儿子共同面对敌人的举动。它成功了，当两只雏鹰成长为两只顶天立地的雄鹰时，它们打破了自然规律，成为了一对精诚团结、携手互助的兄弟，一起肩并肩、翼叠翼自由自在地翱翔在天地间。曾经有一位智者说过：努力，是开启智慧大门的钥匙。努力，是通往成功之路的阶梯。努力，会让你获得许多想也不敢想的东西。努力，犹如饥饿时的山珍海味，干渴时的琼浆玉液。努力，会使人一生受用不尽。朋友们，让我们从现在开始，向着我们的目标，努力奋斗吧！五·（5）班张千歌第四篇：1.3架起通往理想彼岸的桥梁第