名家名篇（精选多篇）.docx

名家名篇（精选多篇）

第一篇：名家名篇名家名篇窃读记、冬阳.童年.骆驼队-----林海音梅花魂-----陈慧瑛落花生-----许地山珍珠鸟、花的勇气-----冯骥才地震中的父与子----美国马克.汉林慈母情深-----梁晓声精彩极了和糟糕透了-----美国巴德.舒尔伯格狼牙山五壮士-------沈重怀念母亲、自己的花是让别人看的-------季羡林穷人、七颗钻石-------俄国列夫.托尔斯泰少年闰土-----鲁迅我的伯父鲁迅先生----周晔有的人------臧克家为纪念鲁迅逝世13周年而写老人与海鸥------邓启耀风筝-----贾平凹蜜蜂、蟋蟀的住宅----法国昆虫学家法布尔狮子和虎-------选自《伊索寓言》观潮------赵宗成、朱明元的《喜看今日钱塘潮》鸟的天堂------巴金爬山虎的脚、荷花、记金华的双龙洞------叶圣陶巨人的花园------英国王尔德白鹅、手指-------丰子恺猫、母鸡、草原、北京的春节、养花------老舍为中华之崛起而读书-----陈沚那片绿绿的爬山虎-------肖复兴燕子-----郑振铎路旁的橡树------苏联苏霍姆林斯基和时间赛跑、桃花心木-----林清玄桂林山水------陈淼白杨----袁鹰临死前的严监生-----选自吴敬梓的威尼斯的小艇----美国马克.吐温匆匆-----朱自清为人民服务----毛泽东卖火柴的小女孩------丹麦安徒生凡卡-----俄国契诃夫第二篇：名家名篇：韩愈名家名篇：韩愈韩愈（768—824），字退之，河南南阳（今河南孟县）人。唐代散文学兼诗人。性秉直，居官仍不改其性，故屡被贬。累官至吏部侍郎。他和柳宗元都是古文运动的倡导者，为了整顿旧时秩序和振兴儒道统而提供学习古文，又为了宣传古道而写作古文。他对古方创作的要求是，“必出入于仁义”，“词必已出”、“文从字顺各识职”（《南阳樊绍述墓志铭》）、“唯陈言之务去”（《答李翊书》——、“师其意不师其辞”（《答刘正夫书》）。因忠于古文，其成果颇硕，《原毁》、《进学解》、《送李愿归盘谷序》、《送孟东野序》、《杂说》、《祭十二郎文》、《张中丞传后叙》等都是优秀作品。在诗歌方面，他推崇陈子昂、李白和杜甫，是韩孟诗派的代表人物之一。他的诗，或反映时事，或写中下层文士的政治失意和个人遭遇，都很有特色，如《汴州乱》，《八月十五夜赠张功曹》、《山石》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《次潼关先寄张十二阁老使君》、《早春呈水部张十八员外》等。古诗往往规模宏大，才气纵横，气势雄伟。为了矫正大历诗的平庸、熟俗，他探索了诗歌发展的新路。不过象《陆浑山火》、《南山》、《石鼓歌》、《月蚀》等，故意搜集险怪，过分散文化、议论化，有伤诗意。生平详见《新唐书》卷一七六。有《韩昌黎集》。杂说四【题解】本文选自《韩昌黎集·杂说》，题一作《马说》。本文题从通行古文选本。全文采用“托物寓意”手法，以千里马与伯乐的关系，揭示深刻社会问题。说乃一种文体。【原文】世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不马也！师说【题解】本文见《昌黎先生集》。为作者赠李蟠之作。主旨在于阐明师道。“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师；有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。”（柳宗元《答韦中立论师道书》）【原文】古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为感也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣！巫医、乐师、百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，