名著导读《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》复习教案.docx

名著导读《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》复习教案

第一篇：名著导读《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》复习教案《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》复习教案一、教学目标1.介绍作家及作品2.梳理主要内容和主要情节3.分析人物形象4.梳理小说主题5.说出对小说的感悟二、教学重难点教学重点分析人物形象、谈感悟教学难点按要求概述主要情节三、教学过程（一）激情导入。只身滞留荒岛，忍受二十八年的孤独，这位性格坚毅、百折不挠的硬汉子是谁？（学生齐答）面对生活中的磨难，他信念坚定，永不言弃，从他的名言中我们应该明白人生应该这样度过（学生接续）。这个顶天立地的英雄是谁？（学生回答）这节课我们来复习《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》，了解两位主人公成长的历程。（二）板块展示1、梳理内容A《鲁滨逊漂流记》主要内容：鲁滨逊从小喜欢航海，曾先后三次出海，第三次被摩尔人抓去做了几年奴隶，后来在巴西买了种植园；但鲁滨逊不甘心过平庸的小康生活，第四次出海到非洲贩卖奴隶，船遇到风暴，途中触礁，其他人全部遇难，唯有鲁滨逊一个人只身漂流到荒岛。但他很快战胜了忧郁失望，在荒岛上修建住所，种植大麦和稻子，驯养山羊，自制陶器，保证了自己的生活需求；通过阅读《圣经》他克服了精神上的孤独。随后鲁滨逊搭救并训练土人“星期五”，成为自己最忠实的仆人和朋友，并帮英国船长克服叛乱的水手，他在荒岛生活了二十八年，终于回到英国，在途中遇到狼群。主要情节：（1）《鲁滨逊搭救“星期五”》鲁滨逊看到野人吃人的场面后加固了“城墙”，并深居简出。不久后他又看到一群野人到岛上来举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”逃出来，鲁滨逊帮助这个逃跑的野人，打死两个追赶着，搭救了这个野人，并为他取名“星期五”，“星期五”在鲁滨逊的教导下学会了许多技能，成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友.（2）《鲁滨逊制陶器》出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制陶器。在找到陶土后做了无数次测验，刚开始由于陶土太软，或者温度太高而爆裂。摸索了两个多月后，终于做成了两个大瓦器，还有许多小型器皿，但没有经得起火煮的泥锅。一次偶然机会，发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样坚硬，于是他研究烧陶，最后终于烧成三个瓦锅，两个瓦罐，其中一个罐子正是鲁滨逊最需要的。B《钢铁是怎样练成的》主要内容：保尔早年丧父，在他12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。在朱赫来的影响下保尔走上了革命道路。保尔为了解救朱赫来，被贵族儿子维克多告密，保尔被投进监狱，逃狱出来，保尔跳进冬妮娅的花园，两人产生爱情。保尔加入骑兵，一次作战头部受了重伤。出院后保尔与冬妮娅思想差距越来越大，便分手了。后来保尔在筑路工程快结束时得伤寒和肺炎，在疗养期中结识了达雅，二人结婚。1927年，保尔完全瘫痪，不久双目失明。他曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷，不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作，开始了新的生活。主要情节：保尔是一个意志将强的人。他把自己一生都献给了革命事业，在身体瘫痪、双目失明的情况下，在病床上完成小说《暴风雨所诞生的》。名句：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”学生朗读两部作品的主要内容，并讲述主要情节，同位合作，相互补充。２、分析形象（结合具体情节）Ａ鲁滨逊：敢于冒险、性格坚毅、勇往直前、百折不挠、富有创造精神和开拓精神。（１）学生结合情节分析鲁滨逊。（２）示例：鲁滨逊性格坚毅、百折不挠。他只身漂流荒岛，绝不气馁，面对生活中的种种困难，他自己搭建房屋，尝试打猎，种种子、做陶器。Ｂ保尔柯察金：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神，坚强乐观。（１）学生尝试分析。（２）示例：保尔具有钢铁般的意志和顽强奋斗的精神。在完全瘫痪、双目失明的情况下，他不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作。３、理解主旨Ａ《鲁滨逊漂流记》主旨：孤独而顽强的冒险者解释：赞扬了鲁滨逊顽强拼搏、百折不挠的精神。Ｂ《钢铁是怎样炼成的》（１）分析题目含义（２）主题：理想主义的旗帜与人生的教科书。４、阅读感受Ａ《鲁滨逊漂流记》（１）故事精彩离奇。（２）小说表现了鲁滨逊敢于冒险、顽强坚毅的精神。（３）小说对鲁滨逊荒岛生活描写逼真，表现了非凡的想象力和艺术表现力。（４）小说用第一人称叙事，情节用人物自白串联。（５）小说语言朴素生动。Ｂ《钢铁是怎样炼成的》(１)这部小说闪烁着理想主义的光辉。（２）成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。（３）小说描写出色，语言优美。（三）、练习巩固（１）文学积累《钢铁是怎样炼成的》作者国作家。主人公，他在引导下走向革命，他有一位好朋友叫。《鲁滨逊漂