名著推荐与导读——《格列佛游记》[优秀范文五篇].docx

名著推荐与导读——《格列佛游记》[优秀范文五篇]

第一篇：名著推荐与导读——《格列佛游记》格列佛游记教学目标1、进一步提高学生读整本书的能力。2、引导学生用略读和精读的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。4、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。5、引导学生初步了解在题材和表现手法上与之相似的其他文学作品。一、了解学生课外阅读的情况如：1.你有没有读完本书?倘若否定为什么?倘若肯定你对小说的感受是怎样的?2.有没有看过根据小说改编而成的电影或动画片等?你认为小说有趣还是电影有趣?两者有什么不同?二、了解小说基本内容1．小说是第几人称的？主人公是谁？2．格列佛的身份是怎样的？他是怎样的人？3．格列佛游历了哪些国家？——利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）、慧骃国4．请学生分别具体讲讲格列佛在这几个国家的经历。5．小组研究（在了解小说内容的基础上研讨）（情节、故事背景新大陆的发现、构思等方面考虑）②格列佛游历的那些国家那一个给你印象最深？为什么？（又如哪一个国家最有趣、最荒诞？哪一个国家你最想去？为什么？）三、你认为小说的最大特点是什么？学生可能的回答：想象奇特、荒诞不经、夸张有趣……四、了解小说的表现手法及主题——反讽、影射、象征、寓言②历史背景——18世纪的英国农民争取土地的斗争，反对圈地运动；两个政党辉格党和托利党为各自利益而争斗；英国和殖民地之间的矛盾(与荷兰争夺海上贸易权；与爱尔兰的矛盾)①保护每个人的法律，怎么竟然会将人家毁掉？②一经他们（律师）的手，任何的财产不是得到保护，而是丢失，那他们到底是怎样的人？第二篇：格列佛游记名著导读《格列佛游记》名著阅读填空题1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊）2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。答（密而登都）4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________答：（不来夫斯古）5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。）6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。答：（印度）7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。答：（威廉•罗宾逊）8.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等）9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。答：（借助磁石）10.飞岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种一种温柔一种严厉）11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。答：（林达洛因）12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）13.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。答：〈政治设计学院〉14.“慧骃国”每四年的春分时节要举行________大会。答：〈全国代表大会〉15、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名）16先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。17、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。18、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话19、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时是：绿色；25岁时是：深蓝色；45岁时是：炭黑色20、慧嘶马族两在美德是什么？（友谊、仁慈）21、本书讲述的是什么？（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。22、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）23、作者在慧骃国待了多久？（三年之久）24、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）25、慧骃国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）26、作者去慧骃国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的）27、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。）28、格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）29、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。30、飞岛国王