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后进生转化工作感想

第一篇：后进生转化工作感想后进生转化工作感想汕头锦泰中学李晓玲后进生，在教育学上称为问题学生，可分为纪律后进生、学习后进生以及综合性后进生。这些学生有着他们各自的顽劣性：自制力差、自觉性低、反复性强。因此，班主任工作中最头痛的就是后进生的转化问题，很多人都颇费心思，但收效甚微，有些人甚至放弃对他们的教育和转化，结果是“剪不断，理还乱”。现我就结合这几年的班主任工作，谈谈我在后进生转化工作中的一些做法。我的体会是，做后进生的转化工作，关键是要对他们有信心、耐心和爱心。一、尊重后进生，注意不伤害他们的自尊心。后进生总觉得自己处处不如人，他们对人多疑，极其敏感老师的表扬与批评会引起他们极度关注，自尊心很强。常言道：“亲其师”才能“信其道”。因而我在做后进生的工作中，十分注意保护他们的自尊心，使他们感到老师是信任他们、爱护他们的。我带的班上有一位同学，经常迟到、早退，学习态度又不好。我和他谈过话，也批评过他好几次，但收效甚微。通过观察，我发现这位同学干什么事都很认真，于是就打算把教室门上的钥匙交给他保管。有一次他迟到，我问清原因之后，没有当众批评他，而是当着全班同学的面对他说：“刚才咱们班在讨论需要一位同学来管理班级，但是管好班级的钥匙不是一件容易的事，需要早到校，晚离校。但我相信你今天迟到是意外，我想交给你，相信你会为班级服务好！”他不好意思的低下头，然后又高兴地接过钥匙，从此，他早上总是最早到校，下午又是最后一个离开教室，改掉了迟到早退的毛病。期中考前我对他说：“老师发现你这项勤务兵的工作做得很好，但对于学生来讲，学习成绩更能表现出你的能力，我想，只要你像对待班级工作一样认真对待，你也是很有能力提高成绩的！希望你临时也抱抱佛脚，认真复习，期中考能有一点进步。”后半学段，该同学的作业上缴情况好很多，我继续鼓励他“期待你学贵在专和恒，希望你能坚持勤奋的态度，到学期末让大家刮目相看！”期末成绩，该同学取得很大的进步，受到了学校的表彰！保护后进生的自尊心，要注意批评的艺术和批评的场合点，不当众点出他的缺点，避免他出现“破罐子破摔”的逆反心理。最好是通过信任和尊重，交给他能改正缺点，克服困难的任务，使他感觉到被信任和被肯定，自尊心被保护，并通过行动中意识到自己的不足，并有了努力上进的信心和勇气！二、对后进生要有耐心和爱心。我教过的一名学生，一度有过头同学钱包一次。有一回，另一名同学私下带手机来校，偷偷给他看过玩过后，当天下午便不见了，说出来后，同学们都怀疑是小启同学偷的。经过暗中查询了解，果然是小启老手痒，想偷来自己用。我当时气极了，真想把他送政教处严肃处理，或直接叫他家长来领回家教育。但我尽量克制自己，对丢失手机的同学说：“别紧张，是你的手机太新潮漂亮了，有位同学想借回家玩一下，可又担心你不借，所以悄悄拿了，我们相信他有健康的人格，不会据为己有，明天他会放到老师办公室抽屉里的。我又对全班同学说：“这位同学借东西的方式不好，你看丢名贵东西的同学多着急呀。明天一定要还给他。以后借东西要先打招呼，等同意后再拿。这个一个受过教育的人基本的素养，不然会让大家都看不起的。”第二天，那位同学在书包里发现了自己的手机。这位“犯规”的同学也意识到自己的错误，私下来找我道歉，说感激我没当场怀疑他，并保证再不重犯，还保证在班级工作中积极表现来做补偿。以后的班级大扫除劳动，总能看见该同学忙碌的身影，学习上也认真起来。有一次还被学校表扬拾金不昧了呢。后进生的转化并非一朝一夕能实现的，因而对后进生要做耐心细致的思想转化工作，要反复抓、抓反复是不言而喻的，要注意用耐心和爱心去感化他们，不能翻旧帐，即使在他犯错误的时候，也别用刺激性语言刺伤他们的自尊心，要避免学生认为自己没出息，无可救药而自暴自弃。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得亲其师，信其道，效其行。三、注意捕捉后进生的闪光点。每个人都有自己的长处，后进生也是如此。作为教育者，我们的眼睛是应当过滤的，能容纳别人的优点，也能容纳别人的过失和缺点。善于发现他们的闪光点，及时给予表扬，是转化后进生的有效手段。我们可以把工作做得更主动一些，譬如：创造一些条件，帮助他们把光闪出来，给予肯定和表扬;；或者给后进生创造闪光的机会，这样会增强他们进步的信心。比如上面那位迟到的同学，为班级服务很认真；比如偷东西的同学，知错能改；我班有一名同学，文化课成绩差，但体育成绩突出，在每学期的运动会上，他都能为班级争得荣誉。于是我抓住这一点在班上对他进行表扬，经常表扬他有特长，在赛场上有让大家学习的拼搏精神，让同学在这一方面向他学习，也让同学们明白“寸有所长，尺有所短”，要善于发现、学习别人的长处，使后进生充分体现自己的价值，认识到自己也有长处和优点，调动了他们的积极性从而产生赶上先进的勇气，慢慢