吴忠市红寺堡区第二中学创建信息化示范学校汇报材料.docx

吴忠市红寺堡区第二中学创建信息化示范学校汇报材料

第一篇：吴忠市红寺堡区第二中学创建信息化示范学校汇报材料共享现代信息平台提升教育教学质量——创建“自治区信息化应用示范学校”汇报材料吴忠市红寺堡区第二中学教育信息化是现代教育发展的必然趋势，是基于信息化技术革命所带来的必然结果。教育信息化工作是学校工作的重要组成部分，是优化课堂教学、提高教学质量、推进教育现代化的重要保证。近年来我校与时俱进，坚持教育信息化“软”“硬”两手抓的工作思路，不断完善校园信息化环境，我校多年来坚持以现代教育理念为指导，以充实信息技术设备为前提，以提高师生的信息化意识和水平为切入点，以普及应用信息技术为重点，不断提高信息化在教育教学、学校管理等方面的作用，全面提升学校的办学水平。下面就我校创建“自治区信息化应用示范学校”作以汇报：一、学校概况我校始建于2004年，是红寺堡区成立较早的一所初级中学。学校占地面积93656平方米，校园布局合理、整洁幽静，具有独特的校园文化氛围。现有学生2791名，49个教学班，在岗教师167人。学校外部办学环境优化，文化积淀浓厚，规章制度健全，管理机制完善，有力促进了学校整体办学水平不断提升。近年来我校荣获自治区级文明单位、素质教育优秀学校、法治校园、德育工作先进单位，市级教育质量先进单位等多项荣誉。良好的教育氛围，科学的管理机制，为学校全面实施教育信息化奠定了基础，为学校的可持续发展创造了条件，我校以创建教育信息化为包括教师空间、学生空间、家长空间。使之成为师生教研、学生学习和家长交流的互动平台。2.尝试建立数字化校本资源库。为了方便教师使用基于学情的运用资源，我们有计划有组织的将教师的各种教学资源，诸如教学设计、PPT课件、微课、视频、图片、导学案，习题，试卷等资源分门别类的归纳起来，初步建立起适合我校教师教学和学生学习的校本教学资源库。3.创新教研新模式。为了使教研工作能够不受时空限制，随时随地进行，学校鼓励教师利用QQ群和微信群开展网络教研，教师将自己的教学体会，教学片断，教学方式，教学思想随时进行分享，大家相互交流。实践证明：这样的教研人人参与，实效性高。4.加大教师信息化应用的培训力度。为了使教师能够熟练的利用信息技术和数字化教学资源进行课堂教学，学校聘请校外专家、组织校内高手从多媒体教学设备的使用管理，计算机办公软件的应用以及鸿合交互式电子白板多媒体教室的应用，均对教师做了细致全面地培训。5.组织基于信息化应用的各种活动。学校组织开展了“多媒体课件制作大赛”“微课设计制作大赛”、“基于交互式电子白板操作应用的说课比赛”、以及“一师一优课，一课一名师”等活动，以活动促应用，以竞赛促提高，极大了锻炼了教师的信息技术和数字化教学资源的应用能力。如，罗睆睆老师在自治区中青年教师说课大赛中荣获自治区一等奖；马灵军老师的优质课分别获吴忠市一等奖和自治区二等奖；在“一师一优课，一课一名师”活动中，我校教师马丽娟获吴忠市优课，马灵军、尤小玲教师获部级优课，取得了我区无部级优课的新突破。6.实现了网络阅卷。为普及信息化办学，学校又购买了网络阅卷系统及设备，既便捷了教师，减轻了阅卷工作量，又提高了阅卷的速度，减少了阅卷失误；更主要的是使学生适应了中考的要求，提高了学生答题的规范性及正确率。7.课表的安排及发布。学校购买了正版正达网络排课软件，提高了排课的速度，使课表的安排更加科学合理，同时，将安排好的课表发布到互联网，方便教师查看及打印。8.信息化与德育工作的融合。班主任利用电子白板，依托吴忠市安全教育平台，给学生讲授安全教育知识，增强学生的安全知识，提高学生的安全防范意识。应用学校智能校园广播和鸿合多媒体交互式白板，开展心理健康教育、爱国主义教育等德育活动，收到了良好效果。四、我校教育信息化工作总体思路及主要打算1.升级改造学校校园网，提升网络接入带宽。升级计算机中心机房，架设服务器、安装防火墙、确保网络安全稳定，建立数据中心确保网络数据统一管理和数据流通，打造无线网络、安装无线AP和AC控制器做到真正无线全网覆盖，为学生使用移动设备提供支持。2.加强资源应用能力培训。我校已组织全体教师进行电子白板教学基础应用培训，让教师会用、爱用电子白板；后续将对教师进行电子白板备课、视频传输系统应用培训，让教师在能用的基础上用好现代教学设备。3．建立校本教学资源管理平台。通过购买服务，从学校现有校本资源库提取，组织教师制作等多渠道收集整理本校的数字化教学资源，建立可管可控方便上传和下载的学校教学资源管理平台，更好地为学校教育教学提供便利。4．加强教育信息化与学科融合的理论培训，提升教师的教学设计能力，以目标为导向设计课堂教学，利用信息化手段促进教学。做到信息引入有需求、有目的、有效果，真正达到融合的要求。做好资源应用检查指导，常态化开展高