呵护绿色家园精编.docx

呵护绿色家园

第一篇：呵护绿色家园呵护绿色家园教学目标1.学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。2.激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。、3.从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。准备铅笔橡皮彩笔图画纸纸板教学过程一创设情景，导入新课。课前：同学们，你们喜欢旅游吗？到哪些地方旅游过？把你认为最美的风景简单地介绍给大家，好吗？老师也把自己认为最美风景带来了，你们看展示课件这些风景美吗？看到了这么美的风景，你们想说些什么？是啊，大自然是美丽的，然而也是脆弱的展示课件——(被污染的图片)师：看了这些，大家有什么感想？你愿意在这样的环境中学习生活吗？生：不愿意。师：我们该怎么办？生：要保护大自然，要保护环境。——呵护绿色家园，我是环保小卫士。二介绍绿色使者为了让我们的家园，天蓝地绿水常青，我们身边还有很多人在默默地保护着我们生存的环境。下面，老师给大家介绍一些绿色使者，听听他们的故事展示课件其实，我们身边还有很多绿色使者，课后大家找一找，相互交流一下。因为有了这些“绿色使者“，我们的家乡才绿色满园，生机盎然，充满了希望。听了他们的故事我们是不是更应该保护家乡的环境呢？三小组讨论：保护环境，要从保护我们身边的环境做起，从个人做起。1.为了保护环境我们该怎么做？2.我们班级集体是怎样以实际行动保护学校及其附近的环境的？同学们说得多好啊！希望能从小事做起，从我做起，保护好我们身边的环境。四以环境为主题的纪念日同学们，你们还知道哪些以环境为主题的纪念日？以环保为主题的纪念日很多，我们来看：（展示课件）3月12日中国植树节3月22日世界水节4月22日地球日5月31日世界无烟日6月5日世界环境日10月4日世界动物日10月26日环卫工人节五活动保护环境是我们共同的心愿，我们小学生可以用自己的行动唤醒人们的环境意识。下面请同学们用自己喜欢的方式，如写一句广告词，做一个环保的宣传卡，画一幅宣传画，主动参与力所能及的环保活动，好吗？展示作品其实，宣传环保的形式和内容可以是多种多样，丰富多彩的，我们来看，他们是怎样做的？展示课件六小结人类只有一个地球，我们要像爱自己的妈妈一样热爱我们共同的家园。你想成为真正的环保小卫士吗？从现在起，每做一件有利于环保的事，就在下面的小山坡上用画笔“栽”上一棵小树，到期末再来看看自己一共“栽”了几棵树，希望你们拥有一片翠绿小树林。七作业同学们可以利用咱们身边的废纸筒，易拉罐、饮料筒、冰糕棒等，把他们稍加装饰就可以制成玩具，学习用具等。大家看，老师带了几件作品（展示作品）老师相信同学们会更有创意，把我们身边的废品利用起来，变废为宝，课后自己动手制作，下节课展示。呵护绿色家园我是环保小卫士石庙乡龙潭小学王晓燕2008年4月第二篇：呵护绿色家园《呵护绿色家园》教案教学目标：1．学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。2．激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。3．从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。教学重点：激发引导学生，主动去开展力所能及的环保活动.教学难点:引导学生树立环保意识和社会责任感.教学准备:多媒体课件学生课外收集有关环保小知识和相关资料、秀丽风景图片或视频教学过程：一、情境导入，谈话导入：1．同学们，你们喜欢旅游吗？都去过什么地方？给大家展示你旅游时拍摄的照片。（教师与学生一起欣赏秀学生外出拍摄的秀丽风景图片。）2．大自然是无私的，她送给我们一个美丽的家园，一个绿色的家园，这儿有蓝蓝的天，青青的草，绿绿的树。我们人类有责任呵护绿色家园，让他永远美丽。板书课题：呵护绿色的家园二、我是环保小卫士1．课件分别出示美丽的河和臭水沟画面形成鲜明对比告知学生，这两幅画面是同一处地点，点出（我们家乡洪凝河）那么它是怎么由原来的臭水沟变成今天这么美丽的河？点出这是城建工人的杰作，他们是绿色使者。2．课件出示教科书50页“绿色使者”资料。你还知道哪些绿色使者的事迹？3．学生汇报收集到的绿色使者的事迹。居住小区的环保清洁员、街道清扫工作人员、学校的值日生等……4．师：正是有了这些“绿色使者”，我们的家园才会绿色满园，生机盎然，充满希望。我们每个人都希望生活在一个干净整洁的环境里，可我们每天都在制造垃圾，我们的家园正在遭受着许多的破坏：展现小品，请欣赏《我们家园的苦恼》。地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。）噪音：哈哈哈！兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等