图书室管理工作总结 好.docx

图书室管理工作总结好

第一篇：图书室管理工作总结好图书室管理工作总结（2009-2010学年度第二学期）本学期图书室管理工作已经结束。在此之中，经过全校师生的共同努力，学校图书室工作顺利正常的开展，并且有明显的提高。现将这一学期的工作总结如下：一、管理规范、提高管理能力。1、熟悉各种管理制度，并做出详细细则，使图书室工作正常开展。2、认真学习《中小学图书室规程》，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。3、及时为班级和学生提供好书籍，充分发挥学生的爱好或兴趣，从而提高借阅量。4、培养班级图书管理员，加强爱护书籍教育，指导学生合理保管书籍。二、增加图示借阅量，逐步发挥图书育人的功能。由于全校师生人数众多，借阅量大，因而书籍大量有损坏、标签脱落等情况发生，针对此情况，每次借阅工作结束后，就将当天所涉及的书籍进行仔细检查，将归还的书籍按顺序、类别归架整理。三、做好收集、宣传，提高管理能力。1、对每周借阅情况进行仔细清查，做好图书统计，并做好记录。一学期以来，图书室借出书籍已达标。超额完成教育局要求的工作目标。2、总之，借阅书籍活动的开展，学生思维的到锻炼和发展，口头能力及写作能力相应提高。因刚接手，存在着很多不足之处，应不断提高自身的业务能力，不断完善自己，在下学期更加继续努力工作，根据学校实际情况，向领导反映，增加相应的书籍，更好的为全校师生服务，努力把图书室工作做得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。罗盘小学2010年7月5日果布乡罗盘小学（2009-2010学年度第二学期）图书室管理工作总结罗盘小学2010年7月5日第二篇：图书室管理工作总结2017-2018学第二学期图书室工作总结时光匆匆，一个学期已经结束，在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了一定的提高，现将一学期的工作情况做简要总结。一，开展活动，发挥育人功能。为了适应学生乐读这一目标，图书馆里能有目的的向学生推荐新书。本年中，我校共增添图书2000余册，管理员认真编排上架，投入使用，大大地扩大了学生的阅读范围。二、规范管理，提高管理水平1、健全各种管理制度，正常开展借书，阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类，编目与整理，为每本书登记建卡，为每位教师、字生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。2、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提借新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。3、培养班级图书小管理员，加强爱护书籍的教育，指导学生合理的保管书籍，注意防潮，防折，不涂划，不污损。一学期来，图书还完好。本期中，继续开展了小学生“科普创新”征文比赛，“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造了宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室。为了用好图书室的目标，具体地开展了以下工作。1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作，由图书小管理员负责本班学生的借阅，学生自行选取图书，然后由小图书管理员配合管理教师在图书登记册上注明借出日期、书名、编码，归还时注明日期，检查有无损坏。大多数学生都能认真阅读，保管好图书。本期在校生863人，共借阅图书6608册，生均借书率达到7.5册，图书的流通率比较理想。2、配合上级购买，做好图书采购工作，使您既数量和质量，能符合学校需求，采购的新书，按采编制度进行验收分类、排架等工作。3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥报刊作用。4、培养一支懂得管理的图书小管理员队伍，提高素质，对各班的小图书管理员进行上岗培训。主要内容包括，明确工作任务，职责分工，介绍宝藏结构，图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔，图书的修补等。5、做好图书的日常管理工作，及时更新相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。三、回顾本期的工作，有许多不足之处有待我们改进。1、学生的读书积极性有待进一步的提高，班与班之间借阅图书的册次差距较大。2、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的要求，还不来更有效地调动学生的阅读积极性。3、重点书目推荐，新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。2018黄泥塘镇第二小学图书室年7月5日第三篇：图书室管理工作总结图书室，汉语词语，指保管或管理藏图书的房子。下面是小编为大家收集整理的《图书室管理工作总结》，希望能够帮助到大家！图书室管理工作总结1时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下：一、规范管理，提高管理水平1