图书管理工作总结精编.docx

图书管理工作总结

第一篇：图书管理工作总结2016-2017学年度第二学期图书室工作总结2017年6月2016-2017学年度第二学期图书室工作总结时间过得真快，一转眼，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，尽管图书室只是暂时的，但学校图书室管理工作依然在顺利的开展。现将本学期的工作情况作个简要的总结:一、回顾本学期工作：1.经过前期的图书管理员工作培训，在学校领导和全体教师的帮助下，顺利完成了图书分类上架的工作。尽快地满足了学生的读书愿望。2.建立健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，为每位老师、学生办理借阅登记表，做好图书和资料的借出工作。3.及时印制图书借阅登记表，完善图书借阅登记工作；为学校师生的借阅工作提供最大的方便。4.逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，由于我校图书室只是临时的，空间有限，所以由各班班主任和班长自行选取图书，然后由学生图书管理员配合班主任登记借书日期、书名、价格。班级图书角的建立大大提高了图书室的借阅量。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且能保管好。5.认真学习《中图法》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。6.培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书基本完好，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围。7.向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间，一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架；二是勤检查，对书吧统一借的书籍及时查找以及破损丢失情况;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。8.每周的借阅图书都会有很多学生主动写读书卡，摘抄其中的好词好句并写出自己的读书感受。班级的图书推荐也是由学生来完成。这样以来更加深了学生读书的印象，对提高学生的阅读能力有很大的促进作用。9.图书室暂时的空间有限，为了满足学生的读书欲望，我们学校还特意在教学楼的两个楼梯角设了两个读书吧，同样也形成了浓厚的读书氛围。10.认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量是3780册，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴有的或脱落或陈旧，我及时对图书标贴进行修理。图书室活动二、本学期取得的成绩：我校总共有6个年级六个班，在校生生252人，图书室自3月28日投入使用到学期结束，图书借阅量2615册，学期生均借书达到10册，借阅率达100％，图书的流通率比较理想，完成了上级规定生均借阅量达到6册的任务，积极开展阅读辅导，引导学生阅读，培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行培训，主要内容包括:明确工作任务、职责分工。四、今后的工作方向：新的图书室建设好以后我将对以下几方面工作做出整改：（1）做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。（2）认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。（3）做学生的知心朋友，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。（4）努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。（5）对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，将制定班级借还书时间安排，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。（6）适当地开展一些读书活动。第二篇：图书管理工作总结图书管理工作总结时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结:一、规范管理，提高管理水平1.健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。2.认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。3.及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。4.培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目