在岗培训管理办法.docx

在岗培训管理办法

第一篇：在岗培训管理办法在岗培训管理办法一、目的1.总目的：传递企业文化和价值观，全面提升员工的整体素质和岗位工作技能，从而提高团队的整体素质与工作效率。2.具体目的：通过营造良好的工作环境和工作氛围，提高员工的工作质量和效率，同时也提高和完善员工的各项技能，建立起企业的人员培养、选拔机制。二、适用范围本制度适用于企业所有在职人员的培训。三、培训内容1.公共课程培训：企业的制度、文化、发展情况等，由行政人事部统一组织实施。2.专项业务培训：各岗位所需的专业技能进行的培训，如医疗、运营、市场、等各职能部门专业知识及实践操作等的培训。四、培训计划、方案及课件1.行政人事部每年年初在征求企业各部门的意见后，制定下发年度在岗培训计划总表；2.企业各部门在培训计划总表框架内，制度各部门培训计划分表；3.各部门根据培训计划编制培训方案，设计培训课件，并上报行政人事部留档一套。五、培训承担及培训形式1.由各部门承担部门人员的在岗培训，由行政人事部承担企业全员的在岗培训，由外部培训单位承担外派员工的培训。2.培训形式有课堂讲授与实际操作相结合，内部培训与外派培训相结合。六、培训纪律1.严格执行考勤制度。2.受训者不得无故缺席、迟到、早退。3.尊重讲师和工作人员，团结学员，相互交流，共同提高。4.认真填写并上交各种调查表格。七、培训考核培训结束后，企业行政人事部应组织对培训效果进行考核，采取的方式可以是问卷调查、考试、实地操作等。考核结果应采用书面形式进行记录。八、培训档案管理培训结束后，企业行政人事部要建立员工培训档案，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案，作为以后员工岗位轮换、晋升、降职等的依据。九、附则1.本制度的最终解释权归企业行政人事部。2.本制度自公布之日起实行。第二篇：OJT在岗培训演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案OJT在岗培训OJT在岗培训（1）丰田公司的OJT概念通常，常见的培训方式有三种：在岗培训、离岗培训和员工自修。那么，什么是OJT在岗培训？十个人有十种不同的说法。有的人认为OJT就是师傅带徒弟，有的人认为OJT就是在职学习，有的人认为OJT包括与工作岗位相似的环境下培训，有的人认为OJT就是“干中学”，边干边学……这些说法错吗？不完全错！对吗？不完全对！根据丰田的实践，真正意义上的OJT应该是指在工作岗位上，在上司或指导老师的指导下，一对一有计划地培养特定员工特定工作技能的培训过程。OJT具备以下特点：·OJT培训是公司培训体系的组成部分；·在工作岗位上进行；·在上司或指导老师的指导下进行；·按计划逐步推进；·针对性强：培养特定员工特定工作技能（2）OJT的基本思想在丰田公司，OJT是最主要、最重要也是最受到推崇的人才培养方式，其基本思想如下图。从上图中，我们可以看到，一个有理想、有追求的员工的成长，精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案OJT是基础，同时辅之以相应的激励机制和系统、持续的培训。OJT不单单是学习技能、经验的有效方式，还是传呈企业文化的一种有效形式。（3）丰田OJT培训方法丰田OJT培训方法主要有四种：工作指导，岗位轮换和问题解决。工作指导是丰田监督管理者必须接受的一项培训，是最具丰田特色的一线员工OJT培训方式之一。工作指导（JobInstructionTraining，JTI）是传统的“师傅带徒弟”培训方式的发展，是指学员在一名有经验的员工（老师或师傅）的指导下按一定的方法和程序进行技能培训的过程。常见的工作指导方法有：①讲解（必须验证）②示范③写给他看④书面解释⑤让他试操作⑥让他复述⑦对他提问为了达到培训效果，指导老师在进行工作指导前，应做好如下准备：（1）作成训练计划表人事方面（人事变动、工作调整）精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案工作方面（生产上的变化）→决定哪项作业、到什么时候、训练谁（2）工作分解找出次序、要点、要点的理由（3）备好所有的物品设备、工具、材料等必要的物品（4）作业场的整备根据岗位职位的规定、规定，做好准备以下是独特的丰田工作指导的。丰田另一个堪称经典的OJT人才培养方式是岗位轮换。和其他日本企业一样，岗位轮换一直是日本丰田及其在世界各国事业体引以为自豪的一种人才培养方式，也是员工职业发展的主要渠道。在日本丰田，其实行的是职能工资制，员工能力的高低，一个重要的评价要素就是你能胜任岗位的多少。胜任岗位越多，当某岗位缺人，你可以补足；当有同事年休，你可以顶替；当有新人入社，你就是师傅。你胜任岗位多，工作复杂程度就高，你工作能力就强，自然就应该得到较高待遇。所以，多能工培养是丰田现场操作员工主要的培训方式。而多能工培养的方法即使岗