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在生活、游戏中感受科技的力量

第一篇：在生活、游戏中感受科技的力量在生活、游戏中感受科技的力量——天长市第二幼儿园创建科普示范学校汇报材料天长市第二幼儿园建于1987年，1988年开园招生，现占地面积11亩。目前有20个班级，1200名幼儿，教职工49人，青年教师45人，占91.84%，学历合格、专业合格达100%，大专学历26人占53.1%，大学本科学历1人，教职工党员11人。第二幼儿园现有教学楼三幢，活动室20个，大型多功能活动厅1个，食堂饭厅及保健室、消毒室、幼儿午睡室等配套综合楼一幢，总建筑面积3520多平方米。幼儿园有电脑、打印机，班班有空调、电视、投影仪、录音机、玩具图书柜、钢琴等。班班有贴近幼儿生活的活动区、游戏角20个以上。第二幼儿园环境优美舒适，设备齐全优越，是幼儿生活、学习的快乐天地，幸福摇篮。幼儿园室外活动场地4500多平方米，生均4.1平方米，绿化美化面积3500平方米，生均近3.2平方米。幼儿园里绿草茵茵、绿树红花、环境宜人。大型壁画主题突出，色彩鲜明，大型多功能玩具一件件，六角亭、蘑菇亭、雕塑、幼儿游泳池、迷宫、小桥、小河、假山、草坪、鹅卵石小路分布排列恰到好处，达到净化、绿化、美化、儿童化、教育化、艺术化，是个名副其实的儿童乐园。幼儿园越办越红火，已有1992年以前的6个班300名幼儿发展到现在的20个班1200名幼儿，现在已是天长市规模大、环境美、设备全、信誉高、保教质量最好的一所幼儿园。为此，天长二幼也得到了领导和社会的肯定；1994—2007年被评为天长市一类甲级幼儿园；1996—2006年二幼党支部被评为天长镇和市直属机关党工委先进党支部；1999—2007年连续九年被评为天长市先进家长学校；1999年被评为天长市花园式单位；2000年被评为滁州市一类幼儿园和滁州市文明单位；2001年被评为安徽省先进幼儿园；2003—2007年被评为滁州市文明单位标兵；2005年被评为滁州市语言文字规范化示范学校和天长市巾帼文明示范岗；2008年3月被授予滁州市三八红旗集体光荣称号。科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。我园在市科技局、教育局领导的关怀指导下，乘强劲东风，努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富科普内涵，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为幼儿提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，下面就我园科普创建工作汇报总结如下：一、高度重视创建工作(一)成立组织，精心部署在争创科普示范学校的过程中，我们就充分认识到，加强学校的科普工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富幼儿园内涵的需要。因而高度重视科普工作，把科普创建工作摆到全园工作的重要位置，此后又不断地充实和完善，由园长任组长，副园长任副组长、各部门主要负责人为成员，领导组下设办公室，由分管副园长任主任，负责科普创建工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。园长多次在会议上表示，幼儿园工作为科普创建工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。幼儿园建立了科普创建工作的议事制度，加强对科普工作的宏观指导。(二)全员发动，全员参与动员全体教师积极投入到争创市级科普示范学校工作中来，使科普创建工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有孩子、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使幼儿受到教育，培养孩子的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师撰写科技论文，组织幼儿参加科技竞赛，通过争创活动的开展，使孩子们受益非浅，老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情，进一步推保动了学校的科普工作再上新台阶。(三)重建制度，计划先行为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领教师主动地开展科普工作，幼儿园加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《接待来访制度》、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到计划先行，幼儿园每年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科普工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。由于重建制度，计划先行，科普创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。二、创设浓郁的科普校园环境(一)利用宣传阵地，营造创建氛围在明确