地球运动-太阳高度及太阳周日视运动(教案)（合集）.docx

地球运动-太阳高度及太阳周日视运动(教案)（合集）

第一篇：地球运动-太阳高度及太阳周日视运动(教案)地球运动——太阳高度与太阳视运动一、太阳高度（1）概念：太阳相对于地平面的高度角，即当地的仰角。教师：出示地球仪，以一球形体代表太阳，现场演示太阳高度的含义。为了说明太阳高度角的概念，首先应该说明一下地平面的概念，因为用地球仪代表地球时已经很好地向学生展示了地球表面是一个球面，而不是平面。在此基础上教师指出不同的地方太阳高度角不同，同一地方的在不同时间的太阳高度角也是不一样的，由此得出第二个直射点，即有关太阳高度的相关规律。（2）特点：太阳直射点的太阳高度是90°，晨昏线上的太阳高度是0°，昼半球太阳高度大于0°，夜半球太阳高度小于0°。教师：演示太阳照射地球仪，让学生思考什么地方太阳高度最大，什么地方太阳高度最小？有什么规律？规律：以直射点为中心，向四周递减，晨昏圈上为0°。第二篇：太阳周日视运动轨迹小结太阳周日视运动轨迹小結一、天球1、以观察者为球心2、地平圈3、天顶、天底、北点、南点、东点、西点二、太阳视运动1、概念2、方向：自東向西3、速度：每小時15度4、周期：1個太陽日5、轨迹：圆，有时候是大圆有时候是小圆三、轨迹上的特殊点1、最高点与最低点时间，方向軌跡上的最高點為當地正午時刻，軌跡上的最低點為當地子夜時刻，此兩點或者在觀測者的正北方、或者在觀測者的正南方，或者在天頂、天底2、轨迹与地平圈的交点（1）无交点：意义如果視運動軌跡與地平圈沒有交點，且軌跡在地平圈之上，則當地極晝。如果視運動軌跡與地平圈沒有交點，且軌跡在地平圈之下，則當地極夜。（2）单个交点：方向及意义軌跡與地平圈只有一個交點的，此交點或者是北點或者是南點。除交點之外，軌跡上的點在地平圈之上，則當地恰好極晝。除交點之外，軌跡上的點在地平圈之下，則當地恰好極夜。（3）俩交点：连线与纬线、经线的关系；日出和日落倆交點的連線與緯線平行，與經線垂直。倆交點中在偏東方向的為日出點，在偏西方向的為日落點。四、轨迹与纬度1、轨迹倾角与纬度互余軌跡傾角指太陽視運動軌跡所在的平面與地平圈所在平面所夾的二面角。這個角與當地緯度互餘。2、南北半球从天球上方往下看，顺时针者位于北半球，逆时针者位于南半球3、特殊地方的轨迹两极（顺时针或逆时针）；赤道兩極的周日太陽視運動軌跡與地平圈平行或重合。赤道的視運動軌跡與地平圈垂直。五、轨迹的年变化规律1、不同时期的轨迹互相平行2、两分日轨迹交于东点和西点，夏至日最北，冬至日最南。与太阳直射点的运动同步3、分日轨迹最大，为大圆，离分日越远则越小，两至日最小。分日時視運動軌跡最大，軌跡交地平圈於東點、西點，軌跡的圓心即觀測者。六、轨迹与太阳射点纬度某日轨迹的最高点与分日轨迹的最高点相对于天球球心所张的角即为太阳直射点纬度（太阳赤纬）第三篇：太阳视运动轨迹“太阳视运动轨迹”浅析路海燕桐乡市高级中学（314500）TEL：***在高三复习中，经常碰到类似“北半球中纬度地区，太阳什么时候从东北升起,什么时候从东南升起?”的问题，使学生难以回答。这类问题主要考察学生对太阳的视运动的情况的了解。本人在教学中，将这部分知识进行深入讲解，使学生对该部分有个完整的了解，并形成空间想象能力。具体的讲授从以下几步开始：一、太阳视运动简介：太阳位于地球公转轨道面（黄道面）上,从地球上看,太阳终年在这个平面上运动,这就是太阳的视运动，该视运动的路线叫黄道。太阳视运动可以分为日运动与年运动。二、太阳的视运动图示理解：1、天球：天球是一个假想的圆球：它的球心就是观测者；它的半径无穷大。地球以外的天体在天球上都有各自的投影。人们在说明天体的位置和运动时，可以把天体的投影看成是它们本身。如右图所示，地球的自转轴无限延长，同天球球面相交于两点，这叫做天极，即南天极和北天极。地球赤道平面无限扩大，同天球相交的大圆，叫做天赤道。2、太阳的视运动（年运动）轨迹在右图中，我们可以进一步看到太阳的周年视运动情况。图中的O点代表地球，天赤道平面当然与地球赤道平面重合。由于地球的公转，在地球上看上去，太阳在一年中就沿着黄道运行了一周。黄道面与赤道平面的夹角为黄赤交角。从右图中还可以看出，黄道与天赤道相交于两点，一点是“春分”点，另一点则是“秋分”点。太阳的周年视运动是太阳每年沿黄道运转一周。太阳在天球上位于“春分”点时，太阳直射在赤道上,接下来,太阳向赤道北走去；太阳位于“夏至”点时,是太阳在天球上走到最北的那一点，该日太阳直射在北回归线上；“秋分”时，太阳从赤道北经过“秋分”点向赤道南走去；“冬至”时，太阳位于冬至点，是太阳在天球上走到最南那一点，；这以后太阳再次向“春分”点走去。3、太阳的视运动（日运动）轨迹如图所示，当太阳在年运动中位于夏至点时，假定太阳位于这一点的时间刚好为一天