地科院“Teaching Time”教师技能大赛决赛简报.docx

地科院“TeachingTime”教师技能大赛决赛简报

第一篇：地科院“TeachingTime”教师技能大赛决赛简报地理科学与旅游学院工作简报第27期地理科学与旅游学院学生工作办公室2014年4月14日地理科学与旅游学院“TeachingTime”教师技能大赛圆满落幕为了进一步突出师范大学的办学特色，践行“博学笃行为人师表”的校训，提高同学们的授课能力和综合素质，4月13日，由地理科学与旅游学院分团委学生会组织举办的“TeachingTime”教师技能大赛决赛在国教楼三楼报告厅隆重举行，来自7个学院的12名选手各显身手。担任本次决赛的评委是*****学校党委常委、副校长*******，校办主任、教学名师*******老师，就业指导中心副主任*****老师，教务处质量评价科科长******老师，地理教学论硕士生导师、学位点负责人*****老师。出席本次大赛的嘉宾有地理科学与旅游学院党总支书记*****老师，校团委副书记*****老师以及各学院的学生代表200余人。“TeachingTime”教师技能大赛经历初赛、复赛、决赛三个阶段。在初赛阶段，通过现场报名、电话报名、网络微信平台等方式共报名121人，参赛人数达76人，其中有师范生32名，占42.11%，非师范生44人，占57.89%。经过第一轮“5分钟导课”比赛，共选拔出25名选手进入复赛，复赛内容是“10分钟板书授课”，逐出12名选手进入决赛。在决赛中，各位选手仪表端庄，教态自如大方，他们根据各自的教学内容合理选择教具、教学资料，并借助多媒体平台，巧妙运用启发互动式教学方法，使得课堂气氛活跃热烈，比赛现场掌声不断。经过激烈的角逐，最终冠军花落商学院人力资源管理11-8班***，亚军得主是初等教育学院特殊教育12-4班**，季军获得者是地理科学与旅游学院地理科学12-1班****。本次教师技能大赛为参赛同学提供了一个展示授课技能、显示教师魅力的平台，也给广大同学提供了一场教学盛宴，对“教师”这一职业有了更清晰的认识，并激励广大同学为努力成为一名优秀的老师而奋斗。本次教师技能大赛得到了评委的高度赞扬，同时，主办方表示，在比赛过程中环节设置方面还需进一步改进，希望今后给同学们提供更好地展示自我、锻炼自我、提升自我的平台，也再次感谢各位兄弟学院对本次活动的大力支持和关心。报送：党办、校办、组织部、宣传部、学生处、就业指导中心、团委、各学院分团委编辑：****供稿：地理科学与旅游学院分团委*******第二篇：教师技能大赛简报××举办首届青年教师教学基本功竞赛为进一步加强青年教师队伍师德师能建设，××特举办了××首届青年教师教学基本功竞赛，为更多的青年教师展示才华、脱颖而出、成长成才搭建平台，调动和激励了青年教师的工作热情和创新精神。本届大赛共有××位选手参加比赛，分××组进行，分别于××进行，选手们提前15分钟到场，抽签决定参赛顺序，每名选手比赛时间不超过15分钟。××教授、××教授、××教授等××位教学经验丰富的教师组成评委团。××观看比赛。在整个比赛过程中，××位参赛教师相继登台，各显特色与风格。他们把一个完整的教学内容浓缩在短短的十五分钟之内，在讲解的过程中，有的深入浅出，有的细致独到，有的幽默风趣，有的铿锵有力。这些都体现出了他们对教学内容的理解，对教学目标的把握，对多媒体及板书的应用，以及对教学效果的提高等能力。此次大赛是对我校青年教师培养成果的一次大检阅，也是对我校青年教师奋发向上、锐意进取的风貌一次大展示，同时对于促进我校又好又快发展具有十分重要的意义。第三篇：教师技能职业大赛决赛主持稿教师技能职业大赛主持稿A：有一种事业至大至伟，她，就是教育！B：有一种灯塔照亮航程，她，就是知识！A：有一种精神彪炳未来，她，就是奉献！B：有一种纽带传承文明，她，就是教师！A：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B：春风十里师范路，技能大赛寻英豪。A:尊敬的各位评委，B：亲爱的同学们，合：大家下午好！A：欢迎大家来到由南通大学大学生就业创业协会理学院分会、文学院分会、化学化工学院分会联合举办的教师职业技能大赛决赛现场。我是主持人xxx，B：我是主持人xxx，A:各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句，合：老师，您辛苦了B：阳春三月，桃花映日。随着我国高等教育的不断推进,职业教育的发展也进入一个新时期。在这新世纪里，培养我校学生的师范生技能具有重大意义与作用。师范生的技能只有获得更深的提高，才能获得更好的生存。A：创设擂台，搭建舞台。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天就让我们的参赛选手展现自我风采。B：在比赛开始之前，请允许我介绍出席本场比赛的嘉宾及评委，他们是xxxx(A、B交错介绍嘉宾)A：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。