大学师范生面试教师自我介绍词.docx

大学师范生面试教师自我介绍词

第一篇：大学师范生面试教师自我介绍词自我介绍词（二）尊敬的各位领导、老师们：您们好！我叫邹勇，四川省凉山人，西南大学数学与统计学院2013届免费师范毕业生。我有以下个人优势“第一、观察力敏锐，在灾难时总能发挥紧急应变的效果；第二、统筹规划能力强，这是我在中小学和大学里担任班长一职锻炼的结果，目前还担任所在班级班长；第三、动手能力强；第四、具有高度的责任感和良好的社会适应能力及学习能力。”最近一段时间，我为成为一名合格的人民教师做了以下工作。一、着重研究了四川省09年到12年的数学高考题，发现近几年四川省数学高考题对数学知识考查比较全面，涉及高中基础知识的各个方面，同时注重对考生数学能力的考查，试题往往在平凡中出现创新，达到了有效选材的目的。09年四川高考题22题第2问和第3问10年四川高考题22题第2问和第3问11年四川高考题11题、12题、16题、20题、22题第3问12年四川高考题11题、12题、16题、20题、21题、22题二、我针对高中数学课堂教学，下载了大量的教学视频，都是以课时为单位，现在大概整理到了130个课时，我想尽力把高中数学的每一课时都收集起来，多次观摩学习，加深对高中数学知识体系的一个整体印象，并在观摩过程中学习优秀教师的教学技能和课堂管理经验，为明年的数学教学工作做准备。三、我还定时看大量与教育和教学有关的书籍，全面提升自己的综合素质。我这里介绍几本书：美国R科朗、H罗宾的《什么是数学——对思想和方法的基本研究》，冯恩洪老师的《创造适合学生的教育》，蔡小雄老师的《更高更妙的高中数学思想方法》，丘维生老师的《高考考你什么-专家解读高考命题》，王连笑老师的《细节影响高考成绩的成败》任勇老师的《中学数学教学主张》，美国布鲁肖和威特克尔编著的《改善学生课堂表现的50个方法》等等一系列书籍，受益匪浅，希望这样能提升自己的教学素养，早日成为一名合格的中学教师。四、做题方面，近来一段时间，我做了近70套高考数学题，基本上把高中遗忘的数学知识和解题思想方法补回来了。我还针对自己的不足，在恶补教科书基本内容，确实发现学无止境，自己还是存在很多的问题，所以我得一直坚持不懈做下去。最后，我介绍一下自己多年不变的座右铭“不要怕，不要悔”。简单解释就是勇敢自信，不怕面对挑战；认真对待，不让自己后悔。我的自我介绍完毕，谢谢各位领导、老师。（缺点：性格倔强）第二篇：师范生面试自我介绍自我介绍尊敬的各位考官、各位评委老师：我叫XXX，是XXX大学XXX院XXX系2014届毕业生。经过四年的学习，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。在大学四年里，我以端正的学习态度圆满地完成了学校开设的各类课程。我本着务实求学的精神，曾5次获得学校综合奖学金，其中二等奖3次，三等奖2次。在这期间我还顺利通过了国家英语四级考试、全国普通话二级甲等、全国计算机二级考试。为了能让自己成为优秀的教师，我对师范生的基本技能尤为重视。所以我勤练毛笔字、钢笔字、粉笔字，并顺利取得三笔字合格证书。在这一过程中，我深深地爱上了书法，所以书法不仅是我的一项技能，更是我的兴趣爱好。大学期间，我获得了重庆市书法等级八级证书，还获得了2013年“课堂内外杯”重庆市第十六届书法大赛大学生组毛笔书法一等奖。实践方面，从大二上期我们就开始了每学期一次的教育见习、实习，目前已经有5次系统的教育实践。而每次教育实践我们都会进入小学，深入班级，进行教育研究，了解不同年龄阶段学生的学习状况和特点，学习一线教师的教育、教学经验，并在老师的指导下尝试讲课、试做班主任。此外，在2013年的暑假，我曾在贵州新大陆外国语学校任教一个月，这段时间的独立教学使得我的教学技能得到了很大的提升。以上的这些教育实践经历不仅丰富了我的教育、教学经验，提升了我的能力，还坚定了我要做一名人民教师的决心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我是一个踏实、努力的人，我知道成功的背后都有许多心酸和付出，所以我不怕吃苦，不怕困难，不怕跌倒！我热爱教育事业，并且决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能给我提供一个发挥的平台，我定会竭尽全力地在工作中取得好的成绩。第三篇：师范生面试自我介绍尊敬的各位领导、老师：您们好！很高兴今天能有机会在这里向各位领导、老师请教与学习，我叫杨梅，是四川师范大学2014届数学与应用数学专业的一名师范生。我相信大学四年师范教育的专业培养，使我已经具备了成为一名合格数学教师应该具备的基本素质。在专业学习方面：在大学期间，我努力学习，刻苦钻研，学习成绩比较优异。其中获．．．．得四次学习奖学金及国家励志奖学金，同时我参加培训，拿到中国数学奥林匹克教练员证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．