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大学生对马克思主义认识的调查问卷

第一篇：大学生对马克思主义认识的调查问卷大学生对马克思主义认识的调查问卷1.你的年级A.大一B.大二C.大三D.大四2.你学习马克思主义的动力是？A.个人兴趣B.为修学分C.马克思主义是科学的世界观和方法论，学习了对时间有所帮助D.其他3.你了解马克思主义的主要渠道是A.理论课堂的学习B.家庭或同学的影响C.团学组织的活动D.新闻媒体的宣传4.你是否看过有关马克思主义的著作？A.看过，有感悟B.看过，看不懂C.想看，但是不知道看什么D.不想看，没兴趣5.你对马克思主义在中国的发展历程、理论成果等内容：A.比较了解B.有所了解，但是不全面C.不太了解6.你如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系A.马克思主义依然是影响大学生理想信念的主导思想B.马克思主义主导地位受到了功利主义等思潮的冲击C.马克思主义已不再对大学生理想信念产生什么影响7.如何评价当前学校的马克思主义教育A.形式多样，充分发挥了作业，对学生有很大影响B.内容重要，但形式与风格陈旧，作用越来越小C.内容与学生需要存在偏差，大道理太多，一般不大接受8.你觉得马克思主义对于当代大学生的作用是什么？A.武装头脑的必备武器B.有助于大学生更深入科学地学习其专业领域学习的内容C.有助于大学生培养创新思维、实践能力D.大学生的成长不关马克思主义的事9.马克思主义的三大理论来源不包括A.德国古典哲学B.英法空想社会主义C.法国复辟时代历史学D.英国古典政治经济学大学生对马克思主义认识调查报告前言：调查目的：了解大学生对马克思主义认识状况；调查时间：11月5日；调查地点：郑州轻工业学院；调查对象：在校大本科学生主要内容：随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，我国高等教育的迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的也是全方位的。大学生对马克思主义的认识的问卷中，反映了一些积极向上的方面，同时也反映了一些问题。一、大学生对马克思主义认识状况由调查问卷看出，社会大环境的变化影响着我校学生的思想观念’价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极向上，另一方面也应该看到，社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在许多方面还不适应，在思想上不可避免的出现一定程度上的迷茫、困惑与混乱，一些可能是带有方向性的问题。1.当前的形式下，我校学生的思想主导上是积极向上的。从表面上看，大学生没有很多的政治热情，但是已经学会了运用马克思主义的立场，结合中国实际情况观察和处理问题，更多的表现出对马克思列宁主义，马泽东思想和邓小平理论，对改革开放，党的路线方针政策的认同。但是开展马克思主义信仰观教育具有必要性。当今，我们生活在一个科学技术迅猛发展的时代。科学技术的高速发展一方面极大地丰富和拓展了人们的生活空间，促进和提高了人们的物质生活水平。另一方面却给人们带来无穷的压力、灾难与迷茫，人们在享受自身发明成果的同时，也承受着前所未有的重负，尤其是精神信仰上的迷失。面对这一切，不少大学生也在逐步失去方向，丧失信仰，陷入到一个毫无目标的困境中无法自拔。正如马尔库塞所说：与现代物质文明高度发展相伴随的是人的精神的不断丧失，人们在更多的追求物质享受的同时，对如思想、信念等许多东西却越来越淡漠。在这种社会不断进步和发展的背景下，于世界各国之间的联系更加紧密。不同文化之间的相互渗透对中国这样一个发展中国家已经产生了一种潜移默化的影响。资本主义国家的表面富足与社会主义国家的相对落后使得当代中国大学生感到迷茫，不知所措。邓小平曾经说过：精神污染的危害很大，足以祸国误民。它在人民中混淆是非界限，造成消极涣散、离心离德的情绪，腐蚀人们的灵魂和意志，助长形形色色的个人主义思想泛滥，助长一部分人当中怀疑以至否定社会主义和党的领导的思潮。而中国现存的如贫富差距问题、官僚腐败问题、政治体制问题等更使得一些不够成熟的大学生对这些问题的看法失之偏颇。2.中国大学生对马克思主义的基本态度大致有三种：第一种是在理解基础上对马克思主义加以认可和拥护，一般以学习政治专业的学生居多。由于潜移默化的影响，他们对马克思主义信仰完全是一种自觉的而非被动的行为。这些学生对马克思主义的信仰，不是被某种力量所强制，更不是受某些个人私利所驱使。他们是发自内心的把马克思主义当作一种信仰看待。第二种是只凭着自己的粗浅认识，并非人云亦云的信仰马克思主义，一般以关心国家大事、喜欢“两课教育”的学生居多。这类大学生对马克思主义的拥护是真诚的，他们知道没有共产党的正确领导，就不会拥有眼前的一切，而中国共产党是以马克思主义作为自己信仰的，因此，他们既把马克思主义当作自己的信仰，又真心的拥护中国共产党。但这些大学生信仰马克思主义却并不完全知道为什么要信仰，他们对马克思