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大学生应当如何理性爱国

第一篇：大学生应当如何理性爱国大学生应当如何理性爱国【摘要】：近日中日钓鱼岛危机凸显，广大青年尤其是大学生在网络和生活中或激烈或愤慨的表达爱国情绪。大学生以各种方式表达爱国热情时，理性的思考与质疑也开始出现。大学生究竟应当怎样表达爱国热情。能让世界人民既能感受到中国人民的民族自尊心、自信心和自豪感，又能感受到中国人民的文明、开放、友善，而且还能避免别有用心的势力利用这种热情危害社会稳定和谐。于此，我们有必要梳理大学生表达爱国热情时所采纳的主要方式，并就高校爱国主义教育的应对措施予以探讨。【关键词】：大学生爱国主义理性爱国一、爱国主义的科学内涵。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。可从以下几点来理解和把握爱国主义的科学内涵。1、爱国主义是一种崇高的道德情感。爱国主义首先是一种对祖国的深厚情感，表现为一种爱国情感。爱国主义情感表现在对自己祖国灿烂文明的热爱。爱国情感表现在对损害国家民族利益的憎恶义愤之情。2、爱国主义是一种道德规范。3、爱国主义是一种政治原则和法律规范二、大学生爱国主义表现中存在的问题1、缺乏对祖国的历史、中华民族传统的了解。知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。有些大学生竟然不知道国歌的词曲作者，据调查显示在《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《资治通鉴》几本史书中，大学生选择不了解的约占23%，选择只了解一本的占20.1%，全都了解的仅占3.9%。像“情人节”这样的“洋节”占据了半壁江山，而对中国的传统节日却越来越淡漠。3、对国内社会转型期出现的种种矛盾，有时不能科学地分析、正确地对待，容易产生种种偏见。我国正处在社会主义转型期，国外反华势力利用国内社会转型期出现的种种矛盾，煽动大学生对政府的不满情绪，试图引发各种形式的抗争性事件，大学生往往是被利用的对象。4、缺乏依法爱国的法制观念。所谓依法爱国，就是爱国行为要符合法律规定的方式进行，把爱国简单地化为游行，甚至变为发泄个人情绪的违法举动，受伤害的只能是我们的国家，得利的则是惧怕中国和平崛起，唯恐中国不乱的国际反华势力。三.引导大学生理性地表达爱国主义1、教育引导学生要自觉维护国家利益，坚定政治信仰，不断提高政治觉悟。认真学习邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想，不断深化对社会主义和共产主义的认识。2、教育引导学生要努力学好科学文化知识，提高综合素质。3、教育引导学生要在法律的框架下，在道德的范畴内表达爱国情怀。依法爱国是理性爱国的标志，以国家和民族的核心利益为着眼点，合法有序地表达就是理性。4、增强国防观念是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。新时期，已经不必要我们抛头颅、洒热血去上战场报国。大学生应该学好文化知识，强化政治意识，领悟国家政策方针，切实按照当的路线去走。科技强国，大学生是祖国科技事业的后备军，祖国的持续繁荣需要大学生的不断注入。大学生学好科技知识，为提高国家科技水平贡献自己的力量也是一种爱国主义的体现。最后，以革命先烈恽代英的话作为总结：“我不愿同学不说爱国话，因为不说是心死了。我不愿同学只说不做，因为这是无真心无胆气的表证。我不愿同学不趋于极端，因为不如此，不见他真感情真知识。我又不愿同学趋于极端，因为真理常不是在极端上面，而且趋于极端，容易失败。我又不愿意听不冷不热的折衷论，因为那是不求甚解的心理之表现。”【参考文献】1.王艳春.《关于高校开展爱国主义教育的思考》2.李亚林.《当前高校爱国主义教育刍议》第二篇：大学生应当如何理性爱国大学生应当如何理性爱国理性爱国最重要的是理性，理性就是考虑问题，处理问题不盲目，不冲动，在问题的实质上找解决方法，沉着冷静是关键！爱国，维护国家利益为先，不做有损国家利益的事，热爱自己的祖国。理性爱国，用正确又智慧的方法对待国家冲突问题，而不是以蛮横暴力的方式表达爱国热情，虽然我方利益受到威胁，但是我们却能以不损害国家形象的方式对待不公。当今的世界是一个广泛联系的世界，改革开放已成为我们的基本国策。在这种背景下，爱国问题从来没有像今天这样变得如此复杂，你会发现不太可能再像战争时期那样，开枪消灭敌人就是爱国的简单逻辑。爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是民族前进的动力。同时爱国主义，也是发展的，也应该“与时俱进”。我们应该意识到，中国已经不再是往日那个贫穷、落后、愚昧的那个中国，而是一个文明、发展、强大的的新中国。时代在改变，这是个国家利益至上的经济全球化时代了。谈论到爱国主义，人们都会很自觉地首先将思维锁定在“抵制日货”问题上，这当中有中、日两国历史和现实的因素，抵制日货是基于民族的历