大学生心理情景剧比赛策划案.docx

大学生心理情景剧比赛策划案

第一篇：大学生心理情景剧比赛策划案大学生心理情景剧比赛策划案一.活动宗旨：1.大学生心理情景剧是以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康知识，普及大学生心理健康知识，为他们提供一种更容易的学习方式。同学们可以从身边取材，参与情景剧的策划，提出自己的想法，也可以提升同学们对自身心理的关注度。2.大学生是这个社会很重要的一个群体，他们的心理健康也从一个侧面反映社会群众的心理程度。此次比赛正是一个好的机会向世人展现大学生的心理，达到帮助他们、帮助他们的目的。3.大学生心理情景剧是让同学们主动学会解决心理问题的一种切实可行的自我教育手段，可以促进大学生心理的自我成长和完善，更好的发展自己。4.此次比赛也是一次才艺展示，在舞台上，同学们可以展示自己的表演天分，发掘自己的潜能，更好的认识自己。二.活动主题：以当代大学生自己或身边的故事为题材，反映大学生活中出现的环境适应、情感交流、人际交往、学习、家庭、就业压力、自我成长的方面的心理感受、问题和矛盾等内容。三.组织单位:主办：学生工作处心理健康教育中心协办：大学生心理健康教育协会四.活动时间：1.2012-3-20，心理健康教育协会做好宣传前的准备工作。2.2012-3-22，从各系部开始宣传及报名工作。3.2012-4-01，报名截止同时统计报名班级和节目剧本。4.2012-4-12----2012-4-20，初赛开始5.2012-4-23----2012-4-27，复赛6.2012-5-25，决赛活动流程：1）初赛由各系主办，选出一半的班级进入复赛。2）复赛由总会负责选出进入决赛的班级。3）、在所有一切都准备好后，由文艺部跳开场舞，活跃气氛。4）、有主持人介绍到场嘉宾、情景剧评委和活动主要流程，并宣读心理健康知识。5）、各参赛组派代表上台抽签决定表演顺序，并依次表演。6）、表演结束后由主持人宣布成绩并请部分评委发言。7）、主持人宣布闭幕。五.参赛要求：1、情景剧类型分：校园情景剧、演艺名著片段、小品2、参赛时间：每个节目参赛时间不得超过25分钟3、参赛者请自备道具和服装4、参赛作品要求：要求有较高的思想性，能真实的反映学校生活、能够反映大学生积极向上、奋发努力以及抒发爱国情操的作品。提倡本校学生制作原创作品，原创作品加分。剧情要有起因、发展、高潮和结尾。六．评分标准：采用十分制评分1、初赛剧本20%（能充分体现主题，主题明确、新颖、有意义，能体现大学生的气息，内容健康，新颖，剧情生动、编排得体，感染观众等）表演30%（形象逼真，配合默契，应变灵活，表演到位等）语音30%（语言发音准确、语速恰当等）主观和谐15%（道具、音乐等应用得当）台风5%（态度认真，着装整洁，举止大方等）2、决赛表演效果10%(台风形象气质感染力等)演绎技巧35%(声音把握情感把握风格掌握)作品内容35%（内容选取得当，能充分体现主题）台风10%（态度认真，着装整洁，举止大方等）七.奖励方法一等奖一名，证书+奖品（价值300元）二等奖两名，证书+奖品（价值200元）三等奖三名，最佳形象奖，最佳表现奖，最佳人气奖，八．活动的经费总计1250证书+奖品（价值100元）证书+奖品（价值50元）证书+奖品（价值50元）证书+奖品（价值50元证书+奖品=750其他费用500第二篇：大学生心理情景剧比赛策划案大学生心理情景剧比赛策划案一.活动宗旨：1.大学生心理情景剧是以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康知识，普及大学生心理健康知识，为他们提供一种更容易的学习方式。同学们可以从身边取材，参与情景剧的策划，提出自己的想法，也可以提升同学们对自身心理的关注度。2.大学生是这个社会很重要的一个群体，他们的心理健康也从一个侧面反映社会群众的心理程度。此次比赛正是一个好的机会向世人展现大学生的心理，达到帮助他们、帮助他们的目的。3.大学生心理情景剧是让同学们主动学会解决心理问题的一种切实可行的自我教育手段，可以促进大学生心理的自我成长和完善，更好的发展自己。4.此次比赛也是一次才艺展示，在舞台上，同学们可以展示自己的表演天分，发掘自己的潜能，更好的认识自己。二.活动主题：以当代大学生自己或身边的故事为题材，反映大学生活中出现的环境适应、情感交流、人际交往、学习、家庭、就业压力、自我成长的方面的心理感受、问题和矛盾等内容。三.组织单位:主办：学生工作处心理健康教育中心协办：大学生心理健康教育协会四.活动时间：1.2012-3-20，心理健康教育协会做好宣传前的准备工作。2.2012-3-22，从各系部开始宣传及报名工作。3.2012-4-01，报名截止同时统计报名班级和节目剧本。4.2012-4-12----2012-4-20，初赛开始5.2012-4-23----2012-4-27，复赛6.2012-5-25，