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大学生理财问卷调查报告提纲

第一篇：大学生理财问卷调查报告提纲大学生理财问卷调查报告提纲一、调查背景随着社会的发展和进步，理财已经成为人们生活中不可或缺的重要部分，而大学生作为一个特殊的消费群体，由于所受的教育，年龄特征以及所处环境的特殊性，使得他们具有特殊的消费心理和消费行为，如何为自己的消费行为理财是大学生应该具备的基本技能。而现在大学生中普遍存在的下半月“经济危机”现象，让我们更应该重视大学生理财问题。引导大学生理性消费，合理理财对于大学生具有重要意义！二、大学生理财现状（存在的问题）1.大部分大学生支出没有计划，没有记账的习惯。花钱糊里糊涂，总觉得生活费不少但总是不够用，不知道钱都花到什么地方了！1，3，52.经济不独立，绝大多数大学生经济主要来源还是父母的支持23.花钱没有节制，没有理财意识，不够就省着用，有结余就购物，买自己喜欢的东西！很少有存钱或者让钱保值增值的想法6，74.消费结构不合理，除去基本饮食消费外，大部分生活费用于休闲娱乐上！45.理财能力不强，对理财知识了解甚少8，96.近一半的大学生认为现在没有了解理财知识的必要，认为那是父母的事或是以后工作的事，部分大学生对于理财虽然认识到重要性，但抱着无所谓的态度，很少有人主动采取行动来改变现状10，11，127.对于理财目标概念模糊，个人理财目标和理财规划不明确13三、原因分析1.社会原因1)学校只是注重成绩不注重对学生理财等其他能力的培养2)商家利用大学生不成熟的消费心理，投其所好。刺激大学生盲目消费3)社会的发展致使现代消费观念和消费方式的改变2.家庭原因父母很少对子女进行理财方面的教育，对子女娇惯，习惯为他们做好一切，导致他们独立理财能力差3.个人原因1)大学生处在走向成熟阶段，但心理上还不够成熟，很容易受广告宣传甚至嫉妒攀比等心理影响盲目消费2)大学生所处的环境的局限性导致他们对理财的认识和重视度不够，接受理财知识的途径也有限3)这一代大学生大都是独生子女，养成了大手大脚的习惯，花钱没有节制四、理财对于当代大学生的意义1.对社会的意义2.对家庭的意义3.对个人的意义五、建议1.了解基本的理财知识2.养成花钱之前作计划和记账的习惯，制定理性消费计划3.采取合理的方式让结余的生活费保值，增值。储蓄和合理的投资等。4.高校多开展理财知识讲座或者开相关课程5.创办相关社团，让学生在参与中了解理财同时可以展开宣传。6.父母多对孩子的理财进行教育和指导。7.社会应创造更好的社会氛围，养成良好的理财和投资风气六、总结总之，这次关于大学生理财的调查研究看到了理财现状的不乐观，但也了解了理财对于大学生的重要性。在推广理财知识和引导大学生合理理财方面任重而道远，我们应及时总结经验，继续努力！第二篇：大学生理财调查报告大学生理财调查报告一、调查目的随着时代发展，人们的理财观念越来越多强。理财已成为人们合理支配钱财的必修课程。而大学生，是一个特殊群体。一方面，他们尚未独立，还需父母资助完成学业；另一方面，他们处于一个特殊的年龄段，有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。越来越多的大学生变成高消费群体。最近一段时间社会上一股“月光族”“负翁”现象旋风已刮进大学校园。色彩缤纷的校园生活，编织着一个个大学生的人生梦想。但生活毕竟不只是儿戏，要吃、要喝、要穿，如何实现费用的收支平衡，避免寅吃卯粮？有多少同学能制定计划，合理消费？本次调查的目的就是为了了解大学生的一种理财理念的动态。二、调查过程此次调查以天津农学院东校区的在校学生为对象，与2010年11月2号到11月9号进行了不记名随机问卷调查。共发放问卷50份，回收问卷45份，回馈率90%，其中有效问卷40份，占回收问卷89%。本调查文件采用单项选择方式来回答问题，主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。三、资料统计和结果整理据统计本次接受调查同学中男生占32%，女生占68%；大二占67%，大三、大四占33%。调查结果显示：其中月消费在300元以下的没有；300-500元的占27%；500-800元的占65%：800元以上的占8%。消费在300-500元的同学伙食费占不到1/2，在交际费和衣饰费等方面支出较多，生活相对宽松。500元以上的学生伙食比例降低，用于其他方面费用较多，部分有享乐主义观。在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有15.7%。在回答“您有花钱记账的习惯吗”时，仅有28.5%的大学生回答“有”，64.8%的大学生回答“没有”。在调查中我们了解到，大学生的主要经济来源还是家庭供给，占到被调查人数的63%，有18.2%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖（助）学金。根据调查显示，主要存在以下几个问题：1、