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大学英语教师调查问卷1（精选）

第一篇：大学英语教师调查问卷1（精选）大学英语教师教学活动调查问卷您好！这是一份关于大学英语教学活动以及您在教学实践中的体会、感受以及需求的调查问卷。调查问卷的结果分析将用于讨论大学英语教学部教风建设的规划方案。轻如实填写。谢谢您的支持和参与。1.您在一线从事大学英语教学的教龄（）A不满一年B1-3年C3-6年D6-10年E10年以上2.您认为目前使用的教材是否符合学生学习英语的需求与目的（）A十分符合B比较符合C部分符合D不太符合3.您在每次课前备课工作投入的时间为（）A1个小时B2个小时C3个小时D3个小时以上4.您在备课过程中觉得其难易程度为（）A十分轻松B不太轻松C比较困难D十分困难5.您认为您所承担的课时量（）A太多B较多C正常D太少6.您对学校所提供的教学设施、便利条件觉得（）A十分满意B比较满意C基本满意D不满意7.从事大学英语教学过程中您是否觉得压力大或是出现懈怠的情况（）A经常B偶尔C很少D从不8.您认为大班、合班上课的效果（）A很好B较好C一般D很差9.对于大学英语课堂学习输入的内容，你认为最重要的是（）A口语学习，增强学生的听说能力B语法知识，增强学生读写译能力C四、六级辅导，提高学生的过级率D侧重学生不同的专业英语10.请谈谈您对大学英语教学的心得，困惑与感想第二篇：大学英语教学情况调查问卷关于大学英语教学的调查问卷英语任课老师：专业年级：____________填表人：___________你好！为了了解本学期同学们英语学习普遍存在的问题及相关的情况，了解你对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，请你填写以下问卷，谢谢你的配合。(一)教学态度1.你认为平时英语课堂教学中教师的主要目的是：（）A.为完成任务而完成B.以传授知识为主C.以学生的全面发展为主D.以引导学生自学英语为主2.你认为平时英语教师在教学准备方面：（）A.以备教材知识为主，忽视对学生学习状况的了解。B.以备教学方法和学生状况为主，对教学内容不太熟悉。C.教学内容和学生状况以及教学方法兼顾。D.课堂准备不充分，出现知识性的错误。3.你认为平时英语教师在组织教学方面：（）A.精心设计教学环节，课堂时间安排科学、利用充分。B.教学环节较完善，时间安排较好。C.教学环节不完善，漏洞较多，出现大块的空白时间。D.教学环节无计划，时间安排不当。4.老师布置的英语家庭作业和课后练习：（）A.数量适中B.数量较少，但与课堂内容直接相关C.数量太多D.数量很大，且与巩固所学知识没有太多联系5.英语老师能否根据学生的具体学习能力分不同层次进行作业安排：（）A.平常都能分层次安排B.经常C.偶尔D.从来没有6.老师能及时的批改作业及习题，给学生合理、恰当的建议：（）A.总是B经常C.有时D.从未7.老师对所布置的作业的态度：（）A.及时有效的检查和批阅B.批阅的态度不认真，敷衍了事C.偶尔进行一次认真的批阅D.从不检查，就像没有布置过一样(二)教学方式8.你认为平时英语教师在教学方法的选择方面:（）A.积极采用现代教学理念，虚心征求学生意见，不断改进教学。B.比较注意教学方法，但很少征求学生意见。C.使用传统教学方法，不征求学生意见。D.从不注意教学方法的使用，没有明确有效的教学方法。9.你认为平时英语教师在教学方法的使用方面:（）A.注意因材施教，以学生为中心，方法灵活，课堂活动丰富多样。B.教学方法比较灵活，课堂上开展一定的教学活动。C.教学方法单一，以教师的讲授为主，照本宣科。D.关注学生的情绪变化，不断调整自己的教学方式和方法。10.你认为平时英语教师在教学手段方面:（）A.善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术手段。B.教学手段简单，偶尔采用多媒体教学。C.教学手段单一、传统，无多媒体教学。D.不合理的使用多媒体辅助教学，滥用课件。11.英语课堂上，当大家遇到共同的难题时，老师们采取的方法经常是（）A.让学生独立思考B.让同学们共同讨论C.老师直接讲解D.布置作业，让学生课后完成12.以小组讨论形式进行授课时，老师能否适时引导学生的讨论，保证讨论围绕主题，有明确的方向?（）A.总是能B.经常能C.有时能D.从未13.您的老师课堂上使用的英语的比例大概占（）,中文占（），您希望老师使用英文占（），中文占（）。A．20%B.40%C.60%D.80%E.100%14.（可多选）在课堂上，口语活动的形式有（）,这些活动的量从多到少的顺序是（），您认为最有效的方式是（），最需要改进的是（）。A.presentationB.dailyreportC.pair/groupworkD.discussionF.debate除了以上几项，还有：__读课文_,英语对话…____________________