大庆精神工作汇报.docx

大庆精神工作汇报

第一篇：大庆精神工作汇报大庆精神教育教学工作汇报尊敬的各位家长：大家好！现把我校开展大庆精神教育教学的一些做法向各位家长汇报如下：一、继续强化以班主任管理为中心，建设高素质的大庆精神教育队伍。为了更加有效、广泛、深入地开展大庆精神教育工作，我校成立了大庆精神工作领导小组，组成了由刘景波校长担任组长，屈景军、孙永权、王振月、陈斌担任副组长，班主任为主体的全体教师参与的大庆精神工作队伍，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的大庆精神氛围二、把大庆精神工作纳入学校教育教学总体规划。开展大庆精神的教育教学研究工作，把大庆精神课程纳入到学校教研中来，通过集体备课、校级教研等形式提高大庆精神课堂的教学水平。通过研究制定《大庆精神教育岗位责任制》《大庆精神教育工作管理制度》等一系列规章制度，对班主任工作进行量化评比，并把考核结果作为老师评优晋级的有利依据，从而保证了学校大庆精神工作的顺利开展。三、以开展大庆精神活动为载体，丰富师生校园文化生活1、继续建设大庆精神文化长廊，提高校园文化建设。长廊以走廊宣传板为主体。丰富多彩的大庆精神和铁人精神介绍、图片不但美观，而且具有实效性。每逢下课学生都会驻足去欣赏，学生通过文字和图片达到心理体验教育作用。在校园文化建设中，我们更是通过学生自主管理、自我教育的形式，让学生主动参与到班级文化建设中来，让每个学生都在能胜任的岗位上实现自我，2、开展有声有色的班队主题活动。教师运用课件，音乐、视频等多媒体手段丰富教育内容，精细设计每一节班队会主题活动，做到既要有教育意义，又能丰富学生生活。3.升国旗、学生国旗下演讲鼓舞人心。在每周一升国旗仪式时把大庆精神作为讲话稿的主要内容，号召全校师生追忆铁人、努力学习，发扬大庆精神，为了家乡的富饶、为了祖国的繁荣昌盛而努力，让青春在奋斗中闪光。3.通过政治学习及教研活动，让教师感动自我。利用政治学习期间组织教师学习大庆精神，铁人精神及铁人事迹，通过收看《铁人传》的纪录片，走近铁人，认识铁人，追忆铁人，用心灵感受铁人精神和大庆精神。4.组织学生参加社会实践活动。我校每年都组织中高年级学生参观我乡的爱国主义教育基地98抗洪纪念馆、王爷府民俗纪念馆并要求学生书写观后感。还号召学生走进社区，服务社区，对社区内的街道两侧的白色垃圾进行清捡。5.组织学生参加开展《向国旗敬礼、做有道德的人》网上签名寄语活动以国家、省、市下发的关于“向国旗敬礼、做有道德的人”活动为契机、以此平台为媒介，组织学生开展网上签名寄语活动，以此来增强学生的爱国、爱家乡意识与情感。6、以观看爱国主义电影等系列活动为契机，提高对大庆精神铁人精神的再认识。为了激发学生的爱国主义情感，提高学生对大庆精神的再认识，我校开展了观看爱国主义影片书观后感活动，本学期们已组织学生观看了《开国大典》《集结号》《举起手来》三部影片并要求学生观看完电影后要写出自己的心得体会活动。四、今后工作思路：1、加强教师素质、业务与能力的培养。深化大庆精神教师培训与研究工作，做好检查与评价工作，提高教师教育能力。2、计划每年组织多次参观铁人虚拟纪念馆的活动。希望通过直接面对着王进喜当年用过的实物，面对着一幅幅图画，凝视铁人在泥浆池中奋力搅拌的画面，看到铁人王进喜简朴、为石油奋斗的一生，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”呐喊，让大家深刻体会到和感受到“铁人精神”的强烈震撼，更加切身领悟了大庆精神、铁人精神的实质，让这种震撼、洗礼与激励一直伴随着我们以后的学习和生活。第二篇：大庆精神铁人精神工作汇报材料大庆精神铁人精神工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！我是东兴中心小学校长—阚红霞，下面向大家汇报一下我校大庆精神铁人精神的特点和做法：自从3月1日以来，我校大庆精神铁人精神工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实“大庆精神铁人精神进校园课堂工程”工作，突显大庆精神铁人精神特色，取得了一定的成绩。一、以强化班主任管理为中心，建设高素质的大庆精神铁人精神队伍。为了更加有效、广泛、深入地开展大庆精神铁人精神工作，我校成立了大庆精神铁人精神工作领导小组，组成了以年级组长、班主任为主体的全体教职员工参与的大庆精神铁人精神工作队伍，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的大庆精神铁人精神氛围和“社会、学校、家庭”三位一体的大庆精神铁人精神工作网络；把大庆精神铁人精神工作列入学校规划中，做到学期有计划，月月有安排，时时见行动。开展大庆精神铁人精神的教育研究工作，把大庆精神铁人精神放到每月教育研究之一，做好总结与记录工作。通过制定《大庆精神铁人精神教育工作管理制度》等一系列规章制度、通过平时与定期检查相结合，对班主任工作进行量化评比，并把考核结果作为