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大明教你写检查--逃课篇

第一篇：大明教你写检查--逃课篇其实大部分检查都大同小异，首先一定要一而再再而三的认错，让那些SB至少不会在检查上找你麻烦，其次字体一定要工整，字数不能太少（有些SB还要求字数--！），写检查的纸张还要够大够好，如A4纸，内容方面以下面这篇为例，如果是其他方面犯了xx错误，只要将逃课改成关键字，某些地方再略作修改即可，本篇不再陈述。尊敬的老师:因本人年纪尚轻,做事没想过后果,经常逃课,常给老师添麻烦,我现在在诚恳的接受老师的教育,请求老师给我一次机会,让我从新改过,我保证以后绝对不会再出现这种情况,请求老师的原谅。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。对于逃课的事情造成了如下几点严重后果：1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床。3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？据上，我决定有如下个人整改措施：1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。现在我已认识到自己所犯错误的严重后果，请老师给我一次改过自新的机会，我保证以后不再犯以上错误。第二篇：教你如何写检查教你如何写检查这篇文章，是一篇典型的KUSO文。但是无论如何，它100%原创，绝无任何抄袭。大家不要丢鸡蛋啊~我花了不少时间嘛，体谅下了~~~检查，是写给老师看的。很多人都有写检查的经历。正好，前几天偶又写检查了，于是乎，总结了一点点，老写老写就有经验了呵！首先，我们来认识一下检查一般的结构。段落内容简述所犯的错误阐述事情的始末简要的写一写当时的想法诚恳的承认错误详细的写出认识到错误所在（错在哪里）及错误带来的后果简述以后的行动“希望老师原谅并再给一次机会”这就是一般检查的结构，我们一般都是按照这样的结构来写一篇检查。下面我们来一步步说每一段：1、简述所犯的错误。这个很简单，就是先开门见山地承认错误。切记少废话，因为作为一片检查，需要的是诚恳的认错态度而不是花言巧语，这样的话反而会引起老师的厌倦。2、阐述事情的始末。其实就是写流水账，不需要任何描写，从头到尾把发生的一切说清楚即可，简明扼要，同样少废话。3、简要的写一写当时的想法。这一段其实很不好写。就比如我作业没批改，在这一段我会这样写：“我当时认为老师没有特别注明要自己照着答案批改于是就没有批改，以为老师会批改。”就是这个意思了，自己当时的想法。4、诚恳的承认错误。一句话，我接着上面的例子：“„„以为老师会批改。但是我知道这不是理由，我已经认识到了错误：学习是靠自己自觉而不是靠别人。”一定要诚恳，不要总是把责任推给他人，这时候就需要说自己，不要扯上别人。5、详细的写出认识到错误所在。没什么好说的，这段就写认识到了错在哪边。重点是错误带来的后果。一定要写，这个很好写，可以利用政治课上的那个“联想后果法”即可。6、简述以后的行动。这个也是不可或缺的。就是写写“我以后该„„”。记住一定要写实际问题，不要“编故事”，太空和太遥远的话别说，一般来说，老师是不会喜欢的。7、“希望老师原谅并再给一次机会”。可有可无，最后写上以表态度诚恳。在详细了解了检查的一般结构之后，我再补充一点。检查不仅仅可以用一般结构，还可以用类似倒叙等方法。举个例子，可以在一篇检查中先详细的写出认识到错误所在（错在哪里）及错误带来的后果