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大气污染主题教案（合集五篇）

第一篇：大气污染主题教案大气污染主题教案教学目标（一）知识目标1知道空气污染的主要来源，了解空气污染的危害性，防治措施。2通过本课教学培养学生调查事实、收集资料、分析整理信息的能力。（二）情感目标通过本课教学引导学生关心空气质量，培养增强他们的环境保护意识，理解并宣传有关的法令法规，在活动中能克服困难，与人合作，积极争做小小宣传员。教学重点、教学难点知道空气污染的主要来源、防治措施。活动准备图片、蜡烛、白纸、棉花、香烟教学过程：一、课题导入：随着经济的快速发展，前几年有很多工厂建成投产，我们的居住环境也日益受到严重的破坏，你们有看到天空中的黑烟吗？当汽车从你身旁经过时，你闻到了难闻的气味了吗？和以前相比，郑州的空气质量是否有了变化？（引导学生思考、发言）师：什么是空气污染？空气本身有自净能力吗？学生讨论发言：师：（总结）由于大气对污染有一定的容纳，天然的净化能力，一般情况下它总是保持清洁新鲜状态。但是当空气中某些成分的含量超过了正常含量，或着空气中进入了正常情况下不存在的成分或有毒有害物质，从而影响人的健康和生物的生长发育，或对各种物体以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态称为空气污染。1、当空气受到污染时会是怎样呢？下面我们做一个实验。点燃蜡烛，把一张白纸放于火焰上方（不能点燃纸），过一段时间看纸有什么变化？和另外一张纸对比你发现了什么?请同学们仔细观察下面几幅图片，认真思考这是我们生活中的什么现象？他们污染了空气吗？小结：大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下三个：（1）工业污染：工业是大气污染的一个重要来源。工厂排放到大气中的污染物种类繁多，性质复杂，有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳化合物等。（2）生活污染：城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气。特别是在冬季采暖时，往往使污染地区烟雾弥漫，呛得人咳嗽，这也是一种不容忽视的污染源。（3）交通运输污染：汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具，它们烧煤或石油产生的废气也是重要的污染物。特别是城市中的汽车，量大而集中，排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官，对城市的空气污染很严重，成为大城市空气的主要污染源之一。汽车排放的废气主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物等，前三种物质危害性很大2、小思考：二十世纪九十年代的一天，在珠穆朗玛峰曾经下了一场黑雪，你能分析是什么原因吗？3、拓展：（1）在校园或学校周围走一走，看看有哪些污染空气的现象？（2）针对你身边的环境情况，请你设计一条环保标语，唤起人们的环保意识。第二篇：大气污染教案第三章第二节大气污染一、引入1、介绍大气圈阐述大气污染主要发生在对流层2、大气污染的概念3、按照污染的范围，可将大气污染分为三种类型：（1）局地性大气污染：较小空间尺度内的大气污染问题，本范围内的控制措施即可解决局部污染。（2）区域性大气污染：跨越城市乃至国家的行政边界的大气污染，需要通过各行政单元间相互协作才能解决。（3）全球性大气污染：涉及整个地球大气层的大气环境问题。二、大气污染及污染物1、大气污染源分类天然源：自然界自行向大气环境排放物质的场所。1)火山喷发：排放出SO2、H2S、CO2、CO、HF及火山灰等颗粒物。2)森林火灾：排放出CO、CO2、SO2、NO2、HC等。3)自然尘：风砂、土壤尘等。4)森林植物释放：主要为萜烯类碳氢化合物。5)海浪飞沫：颗粒物主要为硫酸盐与亚硫酸盐。人为源：人类的生产活动和生活活动所形成的污染源。1)燃料燃烧2)工业生产过程中排放3)交通运输过程中排放4)农业活动中排放一般而言，大气污染主要是人类活动造成的。2、大气污染物：由于人类活动或自然过程排入大气，并对人和环境产生有害影响的物质。按其来源一般可分：一级(原生)污染物，即由污染源直接排入大气的；二级(次生)污染物，是由一级污染物在大气中进行热或光化学反应后的产物。后者往往危害性更大。按其存在状态则可分为：颗粒物：粉尘：粉径介于1.0~100μm之间的颗粒降尘：粒径大于10μm的微小颗粒（自然沉降）飘尘：粒径小于10μm的微小颗粒（漂浮）烟尘：粒径一般为0.01～1μm左右。云尘：粒径小于0.25μm的颗粒。飞灰：飞灰系指燃料燃烧产生的烟气飞出的分散较细的灰分。黑烟：黑烟一般指由燃料产生的能见气溶胶。雾：雾是气体中液滴悬浮体的总称。在工程中，雾一般泛指小液体粒子悬浮体气态污染物：一次污染物：硫氧化物（SOx）：主要是SO2和SO3；氮氧化物（NOx）：主要是NO和NO2；碳氧化物（COx）：主要是CO和CO2；碳氢化合物（烃）（HC）：分为甲烷烃（85%）和非甲烷烃；卤化物：主要有卤代烃、氯化物和氟化物；二