大班上学期美术教案《楼房一幢幢》（最终5篇）.docx

大班上学期美术教案《楼房一幢幢》（最终5篇）

第一篇：大班上学期美术教案《楼房一幢幢》大班上学期美术教案《楼房一幢幢》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一，学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系，培养幼儿热爱自己的家园的情感，快来看看幼儿园大班上学期美术《楼房一幢幢》教案吧。设计意图：楼房在幼儿的生活中并不陌生，我们每天生活在城市里，每天面对高楼大厦，我们并没有刻意去观察过，本活动让幼儿来当小小的设计师，为我们的城市“建造”大高楼。活动目标：1.学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。2.能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。3.培养幼儿热爱自己的家园的情感。4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。活动重点难点：1、重点：学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。2、难点：能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。活动准备：1.课前带领幼儿观察周围的建筑，PPT课件2.油画棒、勾线笔、美术画册。活动过程：1.欣赏楼房照片。我没见过的的城市楼房时什么样子?墙面时什么颜色?墙上有什么?让幼儿说说自己熟悉的小区房。集体交流，感知楼房形状的多样、色彩的丰富。如：楼房有很多层，房顶各不相同，有的时尖顶的，有的时圆顶，楼房的墙上有窗户，墙面的颜色各种各样。2.欣赏PPT。一边欣赏一边让幼儿感知不同高度的房子，及被遮挡的房子的画法。3.教师示范讲解，师幼共同合作绘画。引导幼儿感知楼房的高低错落。4.幼儿绘画，教师巡回指导。5.欣赏交流。展示幼儿作品，布置成“城市楼房”组画。活动延伸：在活动区投放大小不同的纸盒、塑料和积木，供幼儿搭建楼房。本文扩展阅读：楼房，拼音lóufáng，指两层或两层以上的房子，区别于平房。第二篇：大班美术《城市楼房》教案【设计意图】楼房在幼儿的生活中并不陌生，我们每天生活在城市里，每天面对高楼大厦，我们并没有刻意去观察过，本活动让幼儿来当小小的设计师，为我们的城市“建造”大高楼。【活动目标】1.学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。（重点）2.能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。（难点）3.培养幼儿热爱自己的家园的情感。【活动准备】1.课前带领幼儿观察周围的建筑，PPT课件；2.油画棒、勾线笔、美术画册。【活动过程】1.欣赏楼房照片。我没见过的的城市楼房时什么样子？墙面时什么颜色？墙上有什么？让幼儿说说自己熟悉的小区房。集体交流，感知楼房形状的多样、色彩的丰富。如：楼房有很多层，房顶各不相同，有的时尖顶的，有的时圆顶，楼房的墙上有窗户，墙面的颜色各种各样。2.欣赏PPT。一边欣赏一边让幼儿感知不同高度的房子，及被遮挡的房子的画法。3.教师示范讲解，师幼共同合作绘画。引导幼儿感知楼房的高低错落。4.幼儿绘画，教师巡回指导。5.欣赏交流。展示幼儿作品，布置成“城市楼房”组画。活动延伸：在活动区投放大小不同的纸盒、塑料和积木，供幼儿搭建楼房。第三篇：大班上学期美术教案一、线描画：眼睛宝宝捉迷藏活动内容；眼睛宝宝捉迷藏活动目标；1、在观察认识眼睛的基础上，能表现出各种形态的眼睛。2、尝试点，线，面结合的方式表现各种图案。活动准备；1、经验准备；了解眼睛的外形特征。2、材料准备；1教师用材料；示范画纸一张，图片，记号笔3、幼儿用材料；【情景创意美术篇】第1-2页；记号笔，油画棒活动过程；一、谜语导入猜谜语，激发幼儿兴趣。指导要点；幼儿通过谜语进一步了解眼睛的外形特征。指导语；今天，欢欢给小朋友带来了一个谜语，小朋友猜一猜，是什么呢？上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄打一五官。二、探索发现1、指导语；我们的眼睛张在哪里呢？我们每个人的眼睛长得一样吗？小朋友你可以观察一下你旁边小朋友的眼睛说一说有什么不同，我们中国人的眼睛和外国人的眼睛也不一样。欣赏图片看有哪些不一样的地方？2、我们的眼睛姓什么呢？示范画出，上下是什么线呢？眼睛是由两条弧线组成的，眼睛上面还有什么呢？可请幼儿来添画。3、玩纸上游戏-眼睛宝宝捉迷藏指导语；小朋友，喜欢玩捉迷藏的游戏吗？今天有很多可爱的眼睛宝宝要和我们一起来玩捉迷藏，让我们看看它们藏在哪里吧。小朋友也可以拿起你的笔宝宝，让它来散散步，师边说儿歌边来演示；眼睛宝宝走走走，向前走转个弯，向左走转一圈，继续走，谁能像老师这样走呢？请你来试一试。眼睛宝宝是由两条弧线组成的，画纸上哪里有这样的弧线？数一数有几只眼睛宝宝？还缺什么呢？添画眼睛眼珠子。4、幼儿翻开第一页，欣赏艺术角中的作品。三、创作表现1、引导幼儿在创意墙中进行眼睛宝宝捉迷藏的游戏。指导要点；鼓励幼儿