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大数据时代对青少年生活的影响

第一篇：大数据时代对青少年生活的影响大数据时代对青少年生活的影响长丰县朱巷中学余晓艳网络的广泛使用，使得信息的产生与传递变得很容易，每个接入网络的人都以不同的角色出现在网上。对于网络服务商，他是网络使用者的角色，对于门户网站而言，他是使用的用户；对于社交网站而言，他则扮演一个虚拟或真实的网络角色；对于浏览器而言，他是一系列的浏览网页，不管以哪种角色出现在网上，不仅获取了各种各样的信息，同样提供了大量不同种类的信息。将网络上各种角色看成是虚拟的物体，那么这种虚拟物体构成的虚拟物联网便产生了巨大的数据量，那么必然迎来信息量爆增的时代——大数据时代。那，什么是“大数据”就比较容易理解，即巨量资料，指的是所涉及的资料量，规模巨大到无法通过目前常规的软件工具在合理的时间内达到获取、管理、处理并整理成为帮助人们的资讯。大数据的特点就是量大、高速、多样、价值。对生活在大数据时代，农村学校的青少年们有何影响呢？大量数据来源于网络，网络正好与青少年的个性相适应。上网有瘾。那么，网络的神奇力量究竟是什么？它对青少年的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？面对青少年的上网狂潮，家长、学校、社会各界看法褒贬不一，更多的是喜忧参半，不知所措，处在两难之中，不知道怎样才能使自己的孩子在四通八达的网络世界里既受益又无害。据调查，青少年上网：上网目的——好奇心、虚拟聊天、刺激娱乐、网络技术使用和信息。青少年对互联网络体验最为丰富，影响也最大。那么，青少年上网到底是“利”大还是“弊”大？如何对待青少年上网呢？一、网络对青少年的正面影响首先，开阔青少年视野，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息。网络上的资源丰富多彩、自由度强、取之不尽，作为跨世纪的青少年，思维活跃、兴趣广泛、追求新奇，对各方面的知识需求量大，而学校所教的那些无法满足青少年的需求。网络恰恰为青少年提供了这个取'百家之长'的机会。青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，青少年在网上交流、交友的自由化，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了青少年的视野。其次，互联网信息量大、交流速度快，利用其资源和信息技术，拓展了当今青少年教育的空间，促进了青少年的学业。1、远程网络教育，它可克服传统教学的时间、空间、环境方面存在的问题，满足全社会的学习需要。现在网上办了许多网校，许多经验丰富的老师随时在网上为学生解答难题。上网校，比请一个家庭教师方便多了。另外，网上的图书馆，网上书店也都给青少年带来了很多的便利。2、上网可以了解最新的教育动态。这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。平时好些同学不大关心电视和报纸上的新闻，因此从网上查询与教育相关新闻的学生很多，以此来调整复习重点，适应高考新举措。3、上网可以帮助青少年学外语。去英语聊天室，在那里青少年不但能结交许多朋友，还能提高英语能力和丰富词汇量。在聊天过程中出现的一些语法错误，网友们都会认真及时地指出来。其三，借助虚拟空间，广泛展开对外交流，丰富青少年的社会经验。学生在学校中接受的是封闭式的教育，把一切都理想化了，走上社会后，对急剧变化的社会生活很不适应。这与“培养社会需要的人才”的教育目标是不符的。而上网可以使青少年超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。从多角度了解社会，掌握丰富的校外知识和生活经验。其四，利用互联网无限多样的发展机会，促进青少年的个性培养。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。青少年可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。他利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。其五，上网有利于环保。同学们自从上网后，写信的习惯逐渐被发E-MAIL所代替，省信纸，省邮票（这是资源），还省力„„可以说，网络为青少年的创新、学习、交流、娱乐等提供了便捷的服务。即使是让许多家长和学校老师“深恶痛绝”的电子游戏，也有很大的好处在里边:可以带给孩子们求新探异的快乐，满足他们追求紧张刺激的心理需要，训练他们的灵活反应能力、丰富学生的课余活动。二、网络对青少年的负面影响。网络是一个信息的宝库，同时也可以说是一个信息的垃圾场，学术信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起，可以说是鱼龙混杂，使网络成为信息的万花筒。它也是一把双刃剑,它在迅速传播良性信息的同时，其“无时差、零距离”的特点也使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，但缺乏有效的监管，网上色情、暴力、反动的信息大行其道。