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大班艺术活动：青花瓷盘

第一篇：大班艺术活动：青花瓷盘2009年白下区幼儿园市区学科、青优展示活动民间艺术活动：美丽的青花瓷盘（“青花”系列之一）大班执教：蔺江莉（梅花山庄幼儿园）时间：2009年11月18日（周三）活动目标：1．感受青花瓷的独特美，初步了解青花瓷白底蓝花的特点和各种吉祥纹饰。2．能够用语言、绘画等形式大胆表达自己对青花的审美感受和体验，喜爱中国传统青花瓷艺术活动准备：1．青花瓷盘图片PPT；背景音乐。2．纸盘；蓝色颜料；画笔、棉签；纸盘托架；活动过程：1．谈话导入，激发活动兴趣。师：你知道瓷盘吗？你见过的瓷盘是什么样子的？2．欣赏青花瓷盘，感受和初步了解青花瓷色彩、纹样的美。（1）欣赏“青花瓷”PPT，初步感受。师：看了这些瓷盘你有什么感觉？（2）感受和初步了解青花瓷白底蓝花的色彩特点。师：这些瓷盘是什么颜色的？蓝色和白色搭配在一起，你感觉怎么样？教师总结、介绍：这种在白色的底上画上蓝色的花纹，叫“青花”„„（3）感受和初步了解青花瓷盘上的各种吉祥纹样。师：青花瓷盘上有哪些花纹？这些花纹是什么样子的？教师总结：美丽的青花瓷盘不仅可以装饰我们的生活，还把美好的祝福带给大家„„（4）进一步欣赏，初步了解青花瓷盘花纹的布局结构。师：这些花纹画在瓷盘的什么地方？3．拓展经验，知道青花瓷是我们中国人发明的。4．幼儿尝试自己绘画青花纸盘，进一步感受青花瓷的美。（1）激发兴趣、介绍工具材料。（2）引导幼儿思考：你想画什么花纹？画在瓷盘的什么地方？（3）幼儿绘画，教师巡回指导。5．作品展示与评价。师：你们觉得小朋友们画的青花盘怎么样？你觉得哪一个盘子最美，哪里最美？第二篇：大班美术活动：青花瓷盘周次：第8周活动二：活动时间：星期五（10月16日）上午活动名称：美术活动内容：青花瓷盘（装饰画）活动目标：1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。活动准备：《青花瓷盘》图片，一次性纸圆盘、蓝色勾线笔人手一份。活动重点：尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。活动难点：尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。活动过程：一、欣赏青花瓷盘照片，发现青花瓷盘的装饰纹样特点1、出示两张青花瓷盘照片，初步感受青花瓷盘的装饰纹样特点。2、小结：这两只瓷盘上的花纹是用同一种青蓝颜色绘制出来的。这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常美丽。3、出示两幅“鱼盘”青花瓷盘图片，对比装饰纹样疏密不同的效果。4、师小结：青花瓷盘上的花纹画得密一点，内容丰富，花纹精致；如果瓷盘上的花纹画得疏一点，少一点，主题便很突出，图案很清晰，青花瓷盘看起来就显得特别简洁。二、观察青花瓷盘绘制步骤图，了解“青花盘”的绘制顺序与装饰要点。1、观察图示，熟悉“青花瓷盘”绘制的顺序。2、分析布局图示，了解青花瓷盘绘制的装饰要点。三、尝试运用烘托主题的花纹装饰方法，设计并制作青花瓷盘1、教师交代操作要求。2、幼儿创作，教师巡回指导，可以根据幼儿能力差异，分别进行语言提示或示范指导。四、展示幼儿绘制的青花瓷盘，相互欣赏与交流1、展示幼儿的作品，请个别幼儿上前介绍自己的作品。活动反思：第三篇：大班美术青花瓷盘教案大班美术：青花瓷盘设计意图：青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术活动“青花瓷盘”从欣赏传统的青花瓷盘切入，通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏传统青花瓷盘等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导幼儿以线描装饰画的表现手法，在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷盘，从中感受青花瓷盘独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。活动目标：1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。3、丰富幼儿词汇，学习词语：年年有余、花开富贵等。活动准备：1、《青花瓷盘》课件，青花瓷纯伴奏音乐2、一次性纸圆盘、蓝色勾线笔人手一份。活动过程：一、欣赏青花瓷盘照片，发现青花瓷盘的装饰纹样特点1、出示青花瓷盘照片，初步感受青花瓷盘的装饰纹样特点。师：请仔细看一看这些青花瓷盘，你觉得这些瓷盘上的装饰花纹有什么特点？（引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹样美。）师：这两只青花瓷盘上的装饰花纹、色彩怎样？师小结：这两只瓷盘上的花纹是用同一种青蓝颜色绘制出来的。这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白两