大班艺术歌曲活动领域（范文）.docx

大班艺术歌曲活动领域（范文）

第一篇：大班艺术歌曲活动领域（范文）活动领域：艺术（音乐）活动名称：粉刷匠活动目标：1、能够初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。2、欣赏歌曲，学习有节奏地进行歌唱，并尝试根据歌词创编动作。3、乐意扮演粉刷匠，快乐地歌唱和表演。活动准备：1、刷墙的刷子一把。2、歌曲《粉刷匠》。活动过程：（一）、韵律《加油干》，体验参加劳动的快乐。1、教师：劳动的时间到了，大家准备好了吗？（准备好了）好！我们开始加油干了！2、集体随着乐曲《加油干》，自主表演各种各样的劳动动作。（扫地、拖地、擦窗子、洗衣服、种地等等）3、教师：你刚才在做什么事情？（二）、学习有节奏地念歌词。1、（刷子）教师：今天我们要完成一个新任务。先看一看新任务需要的工具，你们认识吗？2、（教师手拿刷子）教师：看！现在我是谁？（粉刷匠）对，我就是专门刷房子的粉刷匠。我要开始劳动了，听好噢！3、倾听教师慢速地、有节奏地念歌词。教师：你听到了什么？幼：我听到了我是一个粉刷匠。4、教师：歌词要想念得好听，就要有一定的节奏。听！我用拍手来为歌词打节奏了。5、跟着歌曲《粉刷匠》唱一遍。6、表演儿歌。（1）集体表演。（2）请客人老师一起表演。活动延伸：引导幼儿用一句话总结自己今天参加劳动的表现。教师：小小粉刷匠们，今天的粉刷劳动就要结束了，请你用一句话说说自己的表现如何？活动结束：有节奏的和客人老师说再见，去领奖啦！在愉悦的氛围中结束音乐活动。第二篇：幼儿园大班健康领域活动幼儿园大班健康领域活动：《小勇士大闯关》一、活动依据：孩子比较喜欢户外活动，在本次活动中我将竞技游戏以及他们喜欢的卡通人物融合在一起，希望能在锻炼身体的同时，让他们得到最大的快乐。二、活动目标：1、让幼儿在活动中体会游戏的快乐和成功的喜悦2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力三、活动重难点（一）活动重点：能够让让幼儿在活动中体会到游戏的快乐和成功的喜悦（二）活动难点：让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所提高四、活动准备：（一）知识经验准备：引导幼儿会在户外活动时注意保护自己和他人不受伤害，常规较好。（二）物质材料准备：五、活动过程：（一）开始部分：播放音乐，带领幼儿来到场地进行列队练习，热身活动可前踢腿、后踢腿等，全面活动幼儿身体。（二）基本部分：创设情境，示范玩法，提出要求和游戏规则1、教师提出：今天蜘蛛侠瑶邀请大家做客，但是务必经过许多考验才能到达，通过的小朋友就可以得到一份礼物。第一关：跳跳洞（从4个体操圈中跳过，要求幼儿双脚并拢跳，不能踩到圈）第二关：过草地（将可乐瓶等障碍物左右摆放，要求幼儿快速跑过，过程中不能碰倒可乐瓶等物品）第三关：大怪兽（要求幼儿抓起面前染好颜色的“水果”投向“怪兽大口袋”，未扔到着就要被怪兽抓起来）第四关：摇摇岛（要求幼儿跨过“撒鲨鱼5”站上摇摇岛，并蹲下用手拿蜘蛛侠面具--蜘蛛侠给大家的奖励）（三）结束部分：幼儿进行游戏分成男生组和女生组分别做闯关游戏，请没有游戏的一组观察哪些人犯规，比较哪一组通关人数比较多请已经通关，拿到面具的幼儿一起来做榜样，带领没有通关的幼儿再次闯关，帮助他们过关获得奖励第三篇：大班科学领域教育活动大班科学领域教育活动——四季活动名称：四季教学理论依据：四季对于我们农村的幼儿来说，他的每一个特征几乎都在我们身边一个个的走过，并且从小班到大班的日积月累，已经对四季有了一个比较笼统的概念。著名的大教育家陈鹤琴先生指出：我们要利用大自然、大社会作为我们的活教材。：创设本次活动，我们就是要帮助幼儿将原有的经验聚集起来、明晰起来，形成对四季更替的初步熟悉，提升了幼儿的经验，满足了孩子们的好奇心，感慨到大自然的神奇。活动目标1、激发幼儿对大自然热爱的情感2、让幼儿了解四季的变化和四季的特征。3、培养幼儿对大自然探索的欲望,体验同伴相互交流的快乐。活动重点：激发幼儿对四季轮换变化的兴趣。活动难点：正确认识四季的特征。活动准备：1、象形挂图春夏秋冬一幅，汉字：春、夏、秋、冬。2、春夏秋冬特征的小卡片若干（多于幼儿的数量）。3、红、黄、绿、蓝小纸片各一张。4、彩色的大转盘，木偶：四季妈妈。活动课时：30分钟活动过程：一、以四季妈妈来做客引出活动主题。1、今天，老师给小朋友请来一位客人，这位客人长的特别漂亮，小朋友猜猜它是谁？2、请出四季妈妈和小朋友打招呼。3、客人有好多话和小朋友说，小朋友要认真听，一会才能和四季妈妈做游戏。二、引导幼儿回忆四季的特征。1、提问：四季妈妈的四个宝宝叫什么名字？都长什么样？2、根据图片一起观察四季特征。3、根据图片是汉字：春、夏、秋、冬。（1）、出示四个汉字，请幼儿将汉字与图片进行匹配。（2）、认识汉字：春、夏、秋、冬。初步培养幼儿对汉字的兴趣。三|、通过动手操作，帮助幼儿进一步认识四季的特征。1、四季妈妈的四个娃娃特别