天津市小学三年级劳动与技术教案.docx

天津市小学三年级劳动与技术教案

第一篇：天津市小学三年级劳动与技术教案教学目标了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情·通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。·培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良好的劳动习惯。注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度·掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理。·建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能·认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些基本的工具。·了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。教学重点难点了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能七巧板教学目标1.通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。2.通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。3.在学习活动中积累兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。教学重点难点重点：引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。难点：培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。课前准备教具：多媒体课件、投影仪、七巧板。学具：七巧板、彩笔、剪刀。教学过程一、创设情境，激趣导入师：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？把你喜欢的玩具介绍给大家好吗？今天这节课我们就一起来玩玩具，好不好？玩具就在桌上的袋子里，请小组长拿出来分给小组同学。（学生拿出袋子里的七巧板）你们知道这是什么吗？它有一个好听的名字“七巧板”（板书）。二、操作感知，初步认识七巧板1、猜一猜：它为什么叫七巧板？汇报发现，“七巧板是由7块板组成的。”2、分一分：（板书）动手将七巧板的七块图形进行分类。（全班互动，按图形形状分类）你是怎么分的？（请一名学生上台展示分法）复习学过的图形：三角形、正方形。认识平行四边形：展示平行四边形，并板书。师：看看它的外形与其它图形比有什么不同？3、比一比：（板书）师：七巧板不但可以分一分，还可以比一比呢？比一比，你发现了什么？师：你们是怎么发现的？（用重叠的方法比较图形的大小）3、师：介绍七巧板的来历师：听了七巧板的介绍，我觉得七巧板真了不起，你们想知道七巧板是怎样做出来的吗？4、欣赏课件：课件演示如何把正方形剪成7块图形，并注有编号。5、七巧板的组成二动手做一做教师引导完成-----制作七巧板逐步体验七巧板七巧板做好了，同学们都想拼一拼了，那我们就动手吧。（板书：拼一3拼）1、拼图形利用手中的七巧板拼出我们学过的图形：正方形、三角形、长方形。2、欣赏课件：用七巧板拼图案。3、发挥想象力，用七巧板拼出一个你喜欢的图案，小组同学可以互相交流，拼好后，师选几副作品展示，让学生说说你拼的是什么？4、师：你们喜欢听故事吗？听过“守株待兔”的故事吗？谁会讲这个故事？（请一个学生简单讲述故事）课件演示：用七巧板拼农夫、兔子、树。师讲故事，课件演示画面。5、小组合作，用七巧板拼故事。四、小结：玩到现在，你喜欢七巧板吗？你能用一个什么词语来形容七巧板呢？（好玩的、有趣的、漂亮的„„）（板书：有趣）这节课我们利用七巧板拼出了许多精美的图案，它千变万化为我们展现了一个奇妙的世界。板书设计：七巧板七巧板拼图案作业设计：课后小朋友可以继续利用七巧板拼各种有趣的图案，体验七4巧板带来的乐趣。动物头饰教学目标1.通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装饰，完成作品。培养学生的合作能力。2.在学习活动中积累兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。教学重点难点重点：通过用旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装饰，完成作品。难点：培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。课前准备报纸、宣纸、各种颜色的颜料、浆糊、透明胶教学过程一、出示作品，引起学生的兴趣。1、小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么？2、这个摆在家里当装饰品，很漂亮,你们知道这个是怎么来的？3、这是我自己做的，好看吗？4、你们想不想自己也来做一个？二、示范做法1、我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的？我们把报纸揉成圆形的。2、我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。3、我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。4、我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜欢的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。5、你们可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等动物。三、学生操作，教师指导要求：1、如果自己贴耳朵的时候有困难，可以请你旁边的小朋友帮帮忙。2、上色时注意颜色的搭配。3、注意手上、身上的整洁。四、讲评作品学生相互欣赏