好玩的报纸-教学教案.docx

好玩的报纸-教学教案

第一篇：好玩的报纸-教学教案这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。3、培养幼儿的合作精神。活动重点：废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。活动准备：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。活动流程：活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。2、启发观察，激发兴趣。（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。4、重点指导，自由练习。（１）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。（２）、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。5、结束活动，放松身体。播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。第二篇：好玩的报纸教案健康活动《好玩的报纸》活动目标:1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综合能力。2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣，培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。活动准备:废旧报纸若干、筐若干活动过程：一、导入活动：热身操（头发肩膀膝盖脚）二、游戏活动：我和报纸做游戏。谜语：有位好朋友，天天世上走，啥都告诉你，就是不开口。（报纸）（一）自由探索报纸的玩法。1．引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”？（幼儿自由讨论）幼：揉成球来踢。幼：放在肚子上跑。幼：顶在头上玩。幼：夹在腿中间跳。……2．教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。3．幼儿自由探索报纸的玩法，教师巡回指导。4．集体练习报纸的玩法，如夹着跳等。师：刚才我发现小朋友把报纸夹在腿中间跳很好玩，我们一起来练习一下。（夹报纸跳）师：我们把球扔在篮子里，投篮！（报纸球投篮）（二）集体游戏，学习合作玩报纸。1、谈话：两个人玩报纸可以怎么玩？（幼：快乐拥抱）师：快乐拥抱怎么玩？（幼：把整张报纸放在地上，然后两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立，另外一只脚不能着地。接着把报纸越叠越小，两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立。报纸越折越小，谁的脚先着地就是谁输了。幼：击剑幼：揪尾巴师：两人玩报纸也有很多玩法，可以快乐拥抱，可以玩击剑，可以玩揪尾巴，可以把报纸夹在肚子中间走路。现在我们就来比比谁的玩法最多。2、幼儿自由探索两人玩报纸的方法。3、集体游戏两人玩报纸的玩法。师：老师刚才发现揪尾巴的玩法小朋友很喜欢，我们一起玩一下吧，玩的时候要注意安全。（揪尾巴）师：我们找一个好朋友把报纸夹在肚子中间，一起把报纸运到终点吧。（合作运报纸）（三）游戏：老狼老狼几点钟？1、师：刚才我们找好朋友玩了两人游戏，现在我们大家一起玩个老狼老狼几点钟的游戏好吗？老师当老狼，当我数到五点钟时，小朋友要躲在报纸下。2、组织游戏幼：老狼老狼几点钟？师：一点钟（两点钟、三点钟、四点钟、五点钟）赶快躲在报纸底下，不然老狼要抓走哦！三、结束游戏：放松（圈圈舞）活动延伸：美工区折报纸或剪报纸第三篇：好玩的报纸教案好玩的报纸教案1活动目标：1、初步了解报纸的用途，积极探索报纸的玩法。2、能用报纸剪出越长越好的纸条，体验游戏活动的快乐。3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1、报纸、剪刀、手工作品若干。2、塑料袋、横幅、胶布、音乐。活动过程：一、开始部分1、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣：引导语：“小朋友，今天老师给你们带来一些礼物，你们猜是什么？”（展示由