如何当好小学班主任工作.docx

如何当好小学班主任工作

第一篇：如何当好小学班主任工作如何当好小学班主任工作素质教育是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我男主要的教学形式，班级受课投影是学校教育的基本形式。因此，作为“班级灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁—11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么如何开展小学班主任工作就至关重要。一、充分了解学生了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这机关报基本功。孙子：“知自知彼，百战不殆。”了解学生，就有可能对学生进行因材施放、有的放失地对学生进行必要的教育。尤其是新班，如果班主任模清一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好班主任工作就已经成功了一半。二、充分亲近孩子亲近孩子，表扬学生，展现自我，树立威望。“谁爱孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于表扬学生，善于发现学生的闪光点。这是班主任开展一切工作的基础，是教育取得成功的必要条件。在亲近与表扬学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。三、以身作则为人师表某班的卫生状况一直很差，不管班主任怎么讲道理，教育里还是经常废纸满地。经过一番思考，班主任改变了做法。这一天，班主任这一次没有说什么，他默默弯下了腰把一把地上的废纸捡了起来。以后，班主任一发现地上有废纸，就要去检，但都让同学抢先捡起来了。从此，这个班每天的卫生评比都挤身榜头，受到全校师生的好评。这个例子告诉了我们；身教重于言教；喊破噪子，不如做出样子。小学生的模仿性极强，班主任的言表风度都会在潜移默化中成为孩子们最真实直观的教材。有人形容教师每天都在以身作则、为人师表是那么重要。四、建立丰富的信息网络班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校和家庭联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教必的方向，谈本学期教学内容及要求，建议均可，要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、小干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富个信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。五、做好班主任工作总结做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，汲取经验，努力使今后的工作更加完善。诚然，在我国的班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的。但是，只要我们真诚地奉献着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，使完全能够干得非常出色。总之，我认为做好班主任工作应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班主任管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“给人以阳光，你心中必须拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物细无声。我们的班主任工作就会做得很好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。第二篇：浅谈如何当好农村小学班主任工作浅谈如何当好农村一、制订切实可行的班级工作计划，建立班级学生文化户口档案班级工作计划是一学期中班主任指导实施班级教育活动的依据。因此，班主任在制订这一计划时，应认真分析班级学生的年龄、心理特点、学习状况、成长经历，兴趣爱好等诸多因素，规划好笨学期的工作要点，达到什么目标，以便在今后的工作中做到有的放矢，使班级工作得到健康有序地开展，营造一个健康向上，积极主动、认真扎实，学风浓厚的班风和育人环境。由于农村学生留守儿童较多，在制订班级工作计划时，侧重点应放在如何引导学生学习，培养学生良好思想方面。二、经常组织开展班队会活动，让学生感受到大家庭的温暖农村学生由于社会接触面少，知识拓展有限，大部分学生不善于同其他学生沟通、交流，即使在家里，同父母交流也不多，在性格上养成了孤僻、自私、自信心不强，总感到缺少家庭和社会的关爱，这一现象，在留守学生中表现较为突出。学校作为学生的生活环境之一，开展丰富多彩好的班队会活动显得尤为重要。其开展主题可根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件制订，比如开展“学会关爱”、“我和父母通电话”、“我们的班集体”，“学习为了什么”等主题班队会，让学生学会沟通、学会交流、相互信任，相互尊重，切身体会到班集体的温暖。三、做好家访工作，开展“纸上留言”常言道“家