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学术讲座报道

第一篇：学术讲座报道我院举办心血管病学术讲座为提高我院医务人员的医疗水平，进一步交流治疗经验。7月19日上午，在我院1号楼13楼会议室成功举办了关于心脑血管疾病的学术讲座，来自兖州各医疗单位的上百名医生共同参加了此次会议。会议由我院王涛副院长主持，首先代表医院致欢迎辞，并对医院整体概况做了介绍。首先山东省立医院心内科副主任医师朱贵月教授讲解了《心律失常的概述及治疗进展》。朱贵月教授从心律失常的发生机理开始讲解了各种类型的心律失常的诊断、鉴别诊断，然后详细介绍了一些心律失常的治疗进展，指出心律失常的诊断和处理是临床上非常重要的问题。朱贵月教授深入浅出的讲解得到大家的阵阵掌声。随后，我院心内科杨建主任讲解了《急性冠脉综合征的诊治》。杨建主任指出急性冠状动脉综合征是一种常见的严重的心血管疾病，是冠心病的一种严重类型。然后从发病机理开始讲解了冠脉综合征的分类，急诊来院紧急处理的方法，再灌注的治疗决策及介入治疗前的准备和介入治疗后的维持治疗。然后，我院神经内科左绍祥主任医师讲解了《脑血管病的防治》。左绍祥主任医师提出脑血管病发病率高，社会危害大，随之从脑血管病的致病因素讲起，阐述了脑血管病诊断、三级防治，又论述了具体预防的方法措施；还介绍了脑血管病个人预防经验，最后详细讲解了治疗方法及新进展。最后，在互动环节，在座医师就自己日常工作中遇到的一些相关的棘手及疑难问题与专家进行了互动，专家们深入浅出的讲解，深厚专业知识展露的同时不失风趣幽默的语言不时博得大家的阵阵掌声及会心的笑声。让在座的医师在轻松的氛围中掌握了疾病的防治，开阔了医护人员的视野，活跃了医院学术氛围，促进了医院的学术交流。医务部2014年7月19日第二篇：学术讲座学术讲座：中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革王耀华简介王耀华，男，福建师范大学音乐学院教授、博士生导师；教育部艺术教育委员会副主任；亚太民族音乐学会会长；北京大学兼职教授、音乐系主任；日本琉球大学名誉博士。主要科研、教学方向为民族音乐学、音乐教育学。主要著作有专著《三弦艺术论》、《中国三弦及其音乐》、《琉球与中国的三弦音乐》、《琉球御座乐与中国音乐》、《琉球、中国音乐比较论》、《中国传统音乐概论》、《中国传统音乐长编》、《世界民族音乐》、《福建民间音乐简论》、《福建传统音乐》、《福建南音》、《福建南音初探》、《民族音乐论集》、《乐韵寻踪》、《客家艺能文化》《音乐学概论》、《高师音乐教育学》、《中国传统音乐乐谱学》、《中国传统音乐结构学》、《中华民族民间器乐曲集成·福建卷》等20余部；教材7部；译著2部；发表学术论文100余篇。多次获国家级、省（部）级科研、优秀教学成果奖；获国家人事部表彰“有突出贡献得中青年专家”、福建省优秀专家；获“首届国家级教学名师奖”；主讲的“世界民族音乐”课程被评为国家级精品课程。兴趣，是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种倾向性意识。产生这种倾向性意识的主要原因有两种。其一是情感的原因。如人们喜爱音乐就对音乐感兴趣，喜爱绘画就对美术感兴趣，喜欢发明创造就会对科学研究感兴趣……其二是需要的缘故。这种需要既有物质的，也有精神的，如人们对高质量音响器材的兴趣，多产生于物质的需要(当然不排除精神需要的成分在内)，而人们对音乐、美术、文学、戏剧、舞蹈等艺术活动的兴趣，多产生于精神生活的需要。兴趣有直接兴趣和间接兴趣两种。一般说来，由事物或活动本身而引起的倾向性意识为直接兴趣。如学生喜欢唱歌、演奏乐器、聆听音乐、创作歌曲……都属于直接兴趣之类。对事物或活动本身没兴趣，但对它们所产生的结果感到需要，转而对事物或活动本身产生倾向性意识为间接兴趣。如学生对学习音乐知识感到枯燥乏味，但觉得学习音乐知识对自己提高音乐能力有益，进而愿意学习音乐知识，甚至产生学习音乐知识的浓厚兴趣，这种因需要而产生的倾向性意识属于间接兴趣之类。不能持久而昙花一现的兴趣为短暂兴趣；能够持之以恒并成为个人心理特征的兴趣为稳定兴趣。短暂兴趣不可能使人们获得系统深入的知识和娴熟的技能技巧，也不可能培养出较高水平的音乐能力。但是，短暂兴趣有可能转化为稳定兴趣，成为稳定兴趣的桥梁。说到底，稳定兴趣才是人们成才的动力和条件。所以，古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段，即：有趣阶段、乐趣阶段、志趣阶段。有趣阶段的音乐兴趣是一种低水平的、不专一的、不稳定的兴趣，而且多表现为直接兴趣。乐趣阶段的兴趣比较专一而稳定。由此而来的是，人们对感兴趣的音乐事物或音乐活动有了一定的基础知识和基本技能，并且能从中找到乐趣。志趣阶段的兴趣是一种高水平的、较为专一的、稳定的兴趣。这个阶段的音乐兴趣已经不再是表面性的了，而是要探求音乐事物的本质并期望掌握其规律、搞出一定的成就。因此，志趣阶段的