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学校反恐防爆应急预案

第一篇：学校反恐防爆应急预案清泉第一小学反恐防爆应急预案我校位于城镇边，不排除由各种因素造成的破坏性行为、精神病人的严重失控行为等对学校师生造成的威胁。为了预防本校暴力事件的发生，全力提高我校处置暴力事件的应急能力，确保我校暴力事件发生时的有效救援，最大限度减少伤害。结合学校实际，特制定我校防暴力事件应急演练方案如下：一、组织领导成立反暴力应急演练工作指挥小组，明确分工，责任到人。组长：赵英华（对演练负总责，发布启动、结束演练命令）副组长：夏桂祯陈同敬（协调指导展开演练。）成员：各班班主任二、演练目的1.全面提高我校全体师生的反暴力意识和应急自救能力，使全校师生员工了解应急防范逃生避险知识。2.掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，有效防范、控制和妥善处理校园内暴力事件的发生，切实提高师生对暴力事件的快速反应和应急处理能力，最大限度的保证我校的安全稳定工作。3.通过演练，使全体教师进一步了解应对非法入侵事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教师防范、自救、合作意识与能力。三、演练原则：以人为本、预防为主；统一领导，加强管理；快速反应，合理处置。四、演练准备：配置防暴器械，教师人人必备；制定学校突发暴力事件处理应急预案；设计演练活动实施方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工等。五、演练情况预设：一青年男子因家庭、工作等原因仇视社会或精神病发作，以闯入校园伤害学生来报复社会、危害社会。事件发生的预设主要情节：某天上午9点40分，各班正在上课。这时，一个青年以家长的身份骗过值班老师强行（或者翻墙）闯入校园并拔出凶器欲伤害学生，值班教师（或者第一发行人）发出暴力威胁信号（呼喊或者哨声），全体师生立即进入防暴紧急状态。六、紧急应对措施：1.第一发现教师迅速发出暴力威胁信号。2.在教室上课的教师要迅速组织学生将教室门从里面堵住，防治暴力分子进入教室。同时稳定学生、组织学生躲到远离走廊窗户的桌子下等安全地方。教师要有防暴器械在手，随时准备防止暴力人员进入教室。如果有学生没有进入教室，要随时准备接应学生进入就近的教室。3.没有上课的教师要迅速拿起防暴器械赶到校园，围堵暴力分子，设法牵制青年男子，周旋劝说交涉尽量拖延时间等待警方支援。如果事态恶化时，要临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服罪犯。4.在教室的教师拨打派出所电话，拨打110电话。同时报上级有关部门。尽量通知外部人员，争取援助。七、防暴注意事项和逃生避险方法（1）听到启动信号后，上课教师立即停止教学，组织本班学生防暴。如果有可能的话，女教师替换在教室的男教师，由男教师拿起防暴器械到校园与暴力分子周旋。（2）（演练前）教育在现场的学生迅速逃离现场。第一是做到远离凶手，第二是根据实际情况逃至就近的教室和有教师的地方进行躲藏。（3）每天的值班教师要负起责任，按时到校，按时锁好大门，防止暴力分子轻易进入校园。第二篇：防爆反恐应急预案现场反恐防爆应急预案为了在发生恐怖和爆炸事故等突发事件的紧急情况下迅速反应，提高员工处置反恐防爆应急响应能力和其它突发事件，疏散顾客、紧急避险的能力。做好防范措施和处理工作，降低事故造成人员伤亡和财产损失、以及对环境的危害，结合本公司的实际情况制定实行本预案。总则公司贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，尽最大努力保护人员、设备、财产安全。公司成立《反恐防爆应急预案》领导小组和事故应急指挥部、应急小分队，负责应急状态下的指挥、组织、协调、救援、处理工作。抢险救灾，人人有责一、编制目的为了有效防范厂内暴力事件的发生，切实保障员工的人身和厂内财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护发电厂的稳定有效运行，特制定本预案。二、应急预案的任务和目标为更好地展开各项工作，更好的适应法律和经济活动的要求，结合本公司的自身特点，特制定本应急预案。本预案的目标：保证各种应急反应资源处于良好的备战状态、各种预案计划有条不紊的进行、防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援、更有效地避免或降低人员伤亡和财产损失、充分体现应急救援的精神真谛。三、适用范围本预案适用于本厂反恐防爆事件的演习和发生反恐防爆事件的应急响应。反恐防爆应急指挥部机构职责一、组织机构及职责任务总指挥：成员：职责任务：1、负责反恐防爆应急预案的制定、修改和宣传贯彻工作；2、督促各部门落实应急预案措施，做好应急救援准备工作；3、制订应急预案演习方案，适时进行训练和演习，提高职工的反恐防爆意识和自防自救能力，以便事故发生时能及时得以控制；4、当发生恐怖袭击或爆炸突发事件时，及时赶赴事故现场，组织排查、警戒、疏散、救护等应急指挥工作；5、立即请求警方和当地政府相关部门给予救援和指导，并向相关政府报告确定；6、负责统一指挥，确保人力、物力、财力资源及时到位，指