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定职申请

第一篇：定职申请定职申请尊敬的公司领导：你们好！转瞬即逝，转眼间我离开学生时代，已经步入工作岗位一年。回想在过去的一年的工作，有成功的喜悦感，也有失败的伤心挫折，这都是年轻的我积累的人生。工作、生活显得紧张，但又有秩序。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆，鼓舞我学习、进步。在这一年的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我已经逐渐适应了周围的工作的环境和节奏，对工作也逐渐进入了状态。在这段过程中，我服从领导安排，认真对待工作。非常感谢公司领导对我的信任，给予了我体现自我、提高自我的机会。在整个工作过程中，我认为自己工作比较认真、负责、细心，具有较强的责任心和进取心，极富工作热情，积极完成领导布置的工作。并积极学习新知识、新技能，来提高自己的综合素质，注重自身发展与进步。但也存在着许多缺点与不足：在日常工作中有时不够干练，言行举止没有注重约束自己，且工作主动性发挥的还不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的期望还有一定的距离；但这些缺点与不足，在以后的工作中，我会将缺点加以注意和改正，不足的通过学习充实自己。在此，我想借此机会，正式向公司领导提出定职申请，希望公司领导能对我的工作态度、能力与表现，以正式员工的要求做一个全面的考量。同时也非常感谢公司领导对我信任，给予我体现自我、提高自我的机会，使我的思想境界、业务素质、工作能力都得到了最大幅度的提高，同时也激励了我在今后的工作中不断前进与完善。此致敬礼申请人：2012年7月日15第二篇：转正定职申请转正定职申请一年的见习期很快结束了，在这一年里，我收获很多，有经验也有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老时间的竞争合作促进了自己能力的提高，体会到要教好一个学生并不难，但要全面提高一个班的教育教学质量，就必须真正全心全意地付出。一年来，我在思想生严格要求自己，在实践中不断提高自己的思想素质和道德修养，本着既教书又育人的原则，在传授学生知识的同时，更注重学生思想道德素质的培养，即教会学生学习，又教会学生做人。在与学生的相处中，努力创造平等融洽的师生关系，与学生平等交流，民主相处，形成了良好的师生关系。在教育教学方面，我能认真负责，虚心请教，刻苦钻研，不断提高自己的业务水平。走上讲台，我深刻体会到理论与实践总是有着和大的差距。为此，我认真学习别人的教育教学经验，并结合自己的工作实绩不断消化吸收，努力将这些理论和经验内化为自己的教学经验，以此不断提高自己的教育教学水平。遇到疑难问题，总是能虚心向有经验的老同志请教，不断摸索，形成有自己特色的教育教学模式。经过一年的不断学习探索，自己的业务能力有了很大的提高，基本能胜任学校的教育教学工作。一年来，在学校领导的正确领导和同事的大力帮助下，本人顺利地完成了从一个学生到教师的角色转换，在教学实践中促进了自己的专业成长。在今后的工作中，我将更加努力，使自己尽快成长为一名合格的教师，成长为一名能独当一面的骨干教师，我将为此而不断努力。鉴于以上本人一年来的工作表现，特提出按期转正定职的申请。肃州区清水学区刘刚2008年9月12日第三篇：教师定职申请、总结定职申请尊敬的领导：我叫王晗，本科学历，自2010年9月参加教育工作，在金丝峡镇梁家湾九年制学校任英语教师，现已工作一年，特向组织申请，确定本人为中学二级教师职称。请批准！申请人：王晗2011年9月2日个人工作总结尊敬的领导：我于2010年9月通过商南县人事局和教育局招聘到梁家湾九年制学校承担七年级英语、历史教学和团委委员、广播室编辑工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我实现了从学生到中学英语老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。一、认真做好教学教研工作我来到梁家湾九年制学校后迅速熟悉英语、历史教学的方式、方法，认真备课、重视课堂、注重检查，在教学实践之中注意查缺补漏，遇到无法解决的教学问题虚心向同事们请教。课堂讲解力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极进行教学反思，积极承担学校组织的各种教研活动的相关工作，如初中部英语学法指导讲座、中学英语学困生转化的调研和课题研究，撰写教学论文，积极使用多媒体教室上课，参加县局和学校组织的各种示范课讲评活动，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。二、在校团委和广播室中的工作业绩作为一名教师，做好教学工作只是一名教师在课堂教学中扮演的角色，如何发掘学生在其他方面的能力呢?在这一年中，我一刻都没放松自己，课余对有兴趣的学生进行个别辅导，刚好我承担了学校团委委员和广播室编辑的工作。于是，我经常鼓励学生积极参加学校和国家举办的各种相关活动，并主动予以指导，帮助学生克服困难。一年来，坚持培养十几名参与学校播音主持、演讲比赛的同学，定期培