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实践参考课题

第一篇：实践参考课题附件1：实践参考课题一、红色文化创意1.品味井冈山小红军微信表情包设计2.井冈山青少年基地卡通人物形象设计3.纪念井冈山革命根据地创建90周年文化产品创意设计4.井冈山斗争时期行军线路PPT动态地图制作5.井冈山红色培训特色教室装饰设计（以青少年基地“学编红军草鞋”“红歌教学”“革命后代讲家风”等课程专用教室为例）6．井冈山革命历史故事动漫（或连环画）创作（备注：选题须侧重井冈山革命历史重大历史事件，如引兵井冈、三湾改编、井冈山会师、黄洋界保卫战等）7.《走读井冈山》系列口袋书（或电子书）设计8.井冈山户外教学安全知识画本设计、绘制、安全急救视频的制作9．适应于井冈山的校园歌曲创编10．红色微电影创作与拍摄11.红色文化教育网络微课开发12.革命历史情景短剧剧本创作13.基地校史馆设计14.基地校园文化设计二、教育创新设计15.红色歌谣在革命传统教育中的课程创新设计（需设计中学生和小学生版“红歌教学”方案及课件各一套）16.红色家书在革命传统教育中的课程创新设计（需设计具体的课程方案及课件）17.基于井冈山斗争历史的“军民鱼水情”活动课程设计18.井冈山“青年之家”创意设计19.“智慧基地”建设方案设计（“智慧基地”即利用先进的信息技术，实现青少年基地智慧式管理和运行）20.井冈山“忆苦思甜”饮食文化运用设计21.糅合井冈山革命斗争史的团队建设项目活动设计22.基于井冈山红色资源有效整合基础上的青少年研学营项目设计（需设计营地课程模块和具体的项目操作手册）三、社会调查研究23．微信微博等新媒体在红色文化传播中的运用研究24.井冈山斗争时期党的群众工作案例研究25.依托红色资源开展革命传统体验式教育模式的推广性研究26.井冈山红色旅游助推“精准扶贫”调查研究27.新时期井冈山基层党组织建设调查研究28.井冈山斗争时期历史人物故事的采集与整理（需分类别整理故事材料）29.井冈山红色基因教育有效性调查研究30.井冈山农村留守儿童心理健康状况调查研究第二篇：思修实践课题《思想道德修养与法律基础》课程实践教学注意事项一、请同学分成3-5人的小组，期末时每小组提交一份不少于3000字的调查报告。二、调查报告格式：1、封面：写明题目、专业、姓名、学号等。2、内容：（1）调查目的、对象、内容，实践经历及过程等；（2）对调查数据分析、阐述观点；（3）基本结论（应有观点创新，要真实，不要空洞）。3、须另附小组所有成员的简短小结，包括参与的实践环节（前期查资料、发放问卷、数据统计、论文撰写、论文修改……）,调查中重点负责的工作、感想等等。最后每位成员签名。三、学期末，调查报告、调查样卷、统计数据需同时上交，作为评分依据和存档。调查报告一旦被发现作弊，该组同学本门课程实践成绩为零。四、调查报告题目自拟。附：调查报告主题参考：（1）大学生对所在学校的满意度情况调查（2）大学生对学校各方方面管理（宿舍管理、教室、图书馆管理、食堂伙食、校园周边环境、交通状况等涉及日常生活的方方面面）（3）大学生独立生活能力情况调查（4）大学生人际关系情况调查（宿舍内部同学之间、班级同学之间）（5）师生之间交流情况调查（与辅导员和专业课教师）（6）大学生恋爱状况调查（7）大学生对婚前性行为的看法调查（8）大学生对所学专业的满意度调查（9）大学生对转专业安排的调查（10）大学生对教师授课情况的满意度调查（11）大学生对大学学习方法的适应情况调查（12）大学生自主学习情况调查（13）大学生课外阅读书籍情况调查（14）大学生对考研情况的调查（15）大学生生活幸福指数调查（16）大学生对社会热点问题的关注情况调查（17）大学生理性爱国的情况调查（18）大学生入党动机调查（19）大学生对台湾地区国民党执政情况的满意度调查（20）大学生对我国政府在处理钓鱼岛问题上的方式方法的调查与思考（21）当代大学生树立的理想基本状况调查（22）当前发扬爱国主义精神基本社会状况调查（23）社会普通民众维护国家利益的决心和意志状况调查（24）大学生心理健康问题调查（25）市场环境下大学生财富价值观调查（26）大学生择业观调查（27）社会民众法律意识状况调查（28）大学生守法状况调查（29）关于正当防卫正确认知状况调查（30）当代大学生人生观、价值观、婚姻观、道德观、社会公德观或家庭观调查第三篇：综合实践课题答辩《在综合实践活动课中渗透德育教育》课题研究探索与回顾课题组教师：石楚兰一、作法(一)确定课题研究目标1、通过转变学习方式，在主动、积极的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养分析和解决问题的能力。2、在老师的指导下，结合运用已有学科知识，去了解、认识学校及周边环境，寻找学校和本地区经济、文化、教育、生态等方面的优长和不足，培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情怀，弘