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家长会数学科任发言稿

第一篇：家长会数学科任发言稿各位家长：晚上好！感谢你们能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝愿你们的孩子今后能取得优异的成绩。作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。下面我就孩子的数学学习习惯谈几点：一、听。听不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。二、说。课发言是孩子学习态度好，主动学习的表现。通过发言来与老师和同学们交流，有利于提高自身的逻辑思维能力。上课不发言，容易注意力分散，不发言，不思考，容易漠视数学，害怕数学，抵制数学，放弃数学。三、读。数学也有阅读题。通过一段文字，一个知识点要求学生按要求作答通过阅读实现探究。四、写。写这一环节是非常重要，不可或缺的一个环节。数学要出成绩就要靠多练，包括课堂练习和课后练习。我在这里对各位家长提几点建议；(1)要教育孩子学会合理安排时间。（2）要教育子女养成独立完成作业的习惯。（3）要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯,包括：上课认真听讲仔细听老师的引导和同学的发言；听清题目，主动思考，组织好语言；积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：及时订正，不拖拉作业；合理安排时间，充分利用好作业的时间。3、养成独立思考,不怕困难的习惯.定期与教师进行沟通,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.最后，我衷心地希望学校、家庭共同努力，培养有修养、有文化、有能力的家庭栋梁、祖国栋梁。祝愿家长朋友身体健康!万事如意!第二篇：八年级科任数学家长会发言稿八年级数学科任家长会发言稿各位家长、大家好：我是本数学科任老师，大家在百忙之中来参加这样一个会议，表明我们在座家长非常关心重视孩子的教育。作为老师我也为家长们高兴。初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。这一时期他们的思维具有以下特征：独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高-潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。针对以上学生特点，在此我强调如下问题：一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的